[인문][아동] 안전문화 정착을 위한 정책방향

급실 방문의 50%정도를 차지하고 있고, 매년 6세 이하 아동의 22%가 사고로 인해 손상을 입는다. 사고는 아동에게 있어서 사망으로 이르게 되는 주된 원인이며, 현재 우리나라 아동의 경우에도 사망원인 1순위를 차지하고 있다.
14세 이하 어린이의 교통사고 사상자를 살펴보면, 초등학교 어린이가 가장 많이 다치거나 목숨을 잃었고, 다음으로 취학 전 아동으로 나타났다.

3. 안전에 영향을 주는 환경개선
어린이의 안전에 영향을 주는 결정적인 환경요인을 살펴보면,
첫째, 아동의 발단단계와 능력에 대한 인식이 요구된다. 작은 구슬이나 조립하는 놀잇감이 큰 어린이에게는 적합하게 사용될 수 있으나 입으로 가져가 빠는 시기의 영아에게는 위험한 도구가 될 수 있는 것처럼 아동의 발달적 요구나 수준에 적합하지 않는 장난감의 선택은 사고의 위험을 증가시키는 것이다.
둘째, 어린이를 위한 실내?외 놀이 환경은 위험으로부터 자유로워야 할 뿐만 아니라 어린이의 호기심어린 탐색과 실험을 허용하는 준비된 환경이어야 한다. 안전을 고려하여 새로운 시도나 탐색과 실험을 허용하는 준비된 환경이어야 한다. 안전을 고려하여 새로운 시도나 탐색에 너무 제한적인 환경을 제공하게 되면 어린이는 결과에 대한 생각을 하지 못하고 위험을 판단하거나 인지를 하지 못하게 되며, 안전한 기술을 연습하고 도전에 직면하는 기회를 가지지 못하기 때문에 더 쉽게 사고를 일으키게 된다.
셋째, 보호자의 안전에 대한 태도와 행동은 안전한 환경만큼이나 중요하다. 일상생활에서 부모나 교육자가 도구나 기구를 안전하게 사용하는 경우, 안전에 대한 조심스런 행동의 모델링이 어린이에게 그대로 저달되어 무의식적, 조건 반사적 행동으로 반영된 결과를 나타낼 수 있기 때문이다.
넷째, 어린이의 사고가 자주 발생하는 시기나 상황을 보면 보호자의 감독이 소홀해지기 쉬운 경우인데 교육시설의 경우, 다른 아동이 다치거나 아파서 일과진행이 중단된 경우와 교사가 아프거나 결근했을 때, 혹은 어린이가 학습활동에 참여하

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