케인즈주의와_교육

<케인즈주의와 교육>
* 전후 - 80년대: 케인즈적 교육구조
정치적: 부르주아 민주주의의 진전, 케인즈주의에 입각한 국가독점자본주의의 세계적 확대
→ 국가에 의한 유효수요 확대정책(노사간의 단체교섭에 의한 임금의 인상과 사회보장제도에 의한 간접임금의 지불 등을 통해 노동자계급의 구매력을 확대)
→ 케인즈주의적 계급타협체제 성립(국가의 경제개입, 자본가단체와 대중노조와의 계급타협/ 민주당과 노동당과의 지배연합/ 복지국가 등장)
* 케인즈주의 교육구조의 특징

① 교육의 대중적 확대

-교육평등에 대한 노동자 계급의 요구
-포드주의 대량생산체제에 따른 중등교육 노동력의 요청
→ 국가의 교육확대를 내용으로하는 교육복지정책추진

② 교육의 공공성 확립

교육의 운영: 국가적 차원에서 교육의 질에 대한 관리가 이루어지는 공교육구조 형성
관료제적 원리에 의해 운영
→부르주아 민주주의원리에 입각하여 국가의 공공성이 유지되는 교육구조 성립ㆍ발전
* 케인즈주의 교육구조 → 신자유주의: 시장원리, 교육의 공공성 약화
케인즈…(생략)