교육의 이해

교육의 이해
교육의 개념
교육의 개념은 정의에 따라서 의미가 나뉘어 진다. 교육의 정의는 다양하게 내려 질수 있고 교육의 정의에서 이것이 옳다 이것은 그르다 확실히 할 순 없으며 정의를 내리는데 노력이 많이 들지만 노력할 만큼 크게 중요하고 가치있는 것은 아니다 허나 필요한부분이기도 하다
현재까지 내려진 정의는 다음 세 가지 와 같다.
첫째 기능적 정의는 교육을 어떤 일을 위한수단으로 보는 것 도구적으로 이요아치를 놓고 보는 것 이고, 둘째 규범적 정의이다 규범적 정의는 하나의 목적을 두고 거기에 도달하기위한 과정으로서 기능적 정의와 대조적인 성향을 띄운다. 마지막으로 세 번째 조작적 정의이다 조작적 정의는 인간을 계획적으로 변화 시키는 과정을 말하며 세 가지 정의 중에 가장 교육의 과정으로 봤을 때 가장 합리적이며 포괄적 조작적으로 내려진 정의라고 할 수 있다.
교육의 기본 전제
교육이 이루어지기 위해선 몇 가지 기본 전제가 축족 되야 하는데 이는 다음과 같다.
인간에 대한 신념
인간자체의 존엄성에 대한 신념 인간의 주체성에 대한신념 인간의 성장 가능성에 대한 …(생략)