[방송통신대과제] 관찰 및 사례 연구에 관한 설명

교사는 교육의 환경과 교사의 역할, 유아의 행동을 파악하고 개선할 수 있는 방법을 모색하며, 자신이 설정한 방향에 대해 평가를 내릴 수 있어야 한다. 이러한 자질을 키우는데 가장 중요한 것이 바로 관찰이며, 그렇기 때문에 에비교사들이 교육현장을 방문하여 관찰할 기회를 많이 갖게 되는 것이다. 관찰을 정해진 시간 내에 효과적으로 하기 위해서는 무엇을 관찰할지에 대한 명확한 방향을 설정하고, 관찰할 내용을 구체적으로 지정한 후, 그 내용을 관찰하기 위해 필요한 자세한 기준을 세워야 한다. 그리고 교육의 질을 좀 더 높이기 위해서는 선행된 다양한 사례들의 연구를 통해 실패를 줄이고 좀 더 효율적인 교육을 행할 수 있어야 한다. 때문에 사례연구가 필요한 것이며, 교육자는 이러한 다양한 연구를 통해 교육의 질을 높여나가야 한다. 또한, 이 두 가지 연구는 장․단점을 갖고 있으므로 상황에 따라 적절히 선택할 수 있어야 한다. 그러면 좀 더 상황에 적절한 연구를 하기 위해 지금부터 관찰연구와 사례연구에 대해 알아보고 이들의 예를 들어보도록 하자.