장학 (奬學)의 개념과 내용.

장학이란 학교교육에서 교사와 학생 간의 교육작용을 한층 더 효과적으로 하기 위하여 지도 조언하는 전문적인 기술봉사를 말한다. 현대사회에서 공교육제도의 발달, 교육의 양적 팽창으로 인해 교육활동의 전반적인 측면이 발달되어 장학은 보다 민주적인 개념으로서 그 기능이 전문화되고 있다. 장학이 가장 먼저 발달되어온 미국에서 장학 개념의 역사적 변천은 대개, ① 행정적 감시의 단계(1900년 이전), ② 전문가에 의한 시학의 단계(1910년대), ③ 과학적 장학의 단계(1920년대), ④ 민주적 인화(人和) 강조의 단계(1930, 1940년대), ⑤ 이성과 실천적 지식을 통한 장학의 단계(최근)로 변화되어왔는데, 한국에서도 이와 유사한 변화과정을 거쳤다. 이러한 역사적 변천에 따라 장학의 방법도 1920년경 교수개선이 장학의 중요한 영역이 되면서 교사의 평가라는 행정업무와 학습지도방법 등이 중시되었다. 그후 시학적 운영에서 교수(teaching)지도를 중요시하게 되면서, 과학적 장학, 민주적 장학, 창의적 장학이 강조되었다. 창의적 장학은 지도자…(생략)