-본문 내용-
1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
1.1. 수행한 실습내용 및 역할의 요약
지역아동센터의 청소, 학습지도, 아동관찰, 아동상담(놀이+게임+대화), 프로그램지도 및 보조, 독서지도, 급식지도
1.2. 평가
사회복지사의 역할 수행에 있어 부족한 부분은 보완하고 코로나 확진자 증가로 인해
지역아동센터의 소독 방역을 철저히 신경 써야겠습니다.
1.3. 앞으로의 계획
지역아동센터의 아동들에게 조금 더 친숙하게 다가갈 수 있도록 복지에 관한 자료를 찾고
정보를 습득하여 아동에 맞는 학습 지도를 하겠다.
-중간 생략-
4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
1) 문제 파악 및 자료수집 능력 / 문제 인식 능력
실습기관의 사회복지 및 아동복지 관련 자료들이 잘 정리되어 있으며 이러한 자료를 통해
문제 파악을 쉽게 알 수 있었습니다.
2) 문제 사정 능력 / 문제 분석 능력
지역사회에서 방치되는 아동, 한부모가족, 맞벌이 부부 자녀 등 아이들의 환경에 대해
파악하고 필요 부분과 문제점을 신속히 대응하고 있습니다.
3) 개입 기술 / 문제해결을 위한 대안제시능력
실습기관에서 지내는 문제아동도 많이 있으므로 슈퍼바이져의 적절한 관리와 개입으로
아동들에게 피해가 가지 않도록 하고 있었습니다.
4) 면접 기술 / 기존지식과 정보의 사용능력
지역아동센터인 만큼 부모와 아동에 대한 상담이 중요하며 또한 보호 아동을 위한 국어, 수학, 각종 놀이를 위한 정보 및 지식을 활용하고 있습니다.
5) 기록 기술 / 기록 기술
아동들의 출석 체크, 학습지도 작성, 각종 프로그램 작성을 도움 받아 처리하였습니다.
6) 클라이언트와의 전문적인 관계 형성 / 유관 기관 및 관련된 사람들과 전문적인 관계
형성 지역아동센터 기관으로써 상담과 교육을 전달하는 사회복지사, 과목별 지도교사가
교육을 실시하고 있으며 지역아동센터 연합회를 통한 평가와 정보 교환을 하고 있습니다.
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