[아동가족의 이해] 조기교육의 문제점과 해결방안

조기 교육

Ⅰ. 머 리 말

Ⅱ. 본 문
1. 조기 교육의 목적
2. 조기 교육의 역사
3. 과잉 조기 인지교육의 현황
4. 과잉 조기교육의 문제점
(1) 유아의 두뇌발달에 미치는 영향
(2) 유아의 학습동기 및 창의성에 미치는 영향
(3) 유아의 정서 및 사회성 발달에 미치는 영향
5. 올바른 유아교육이란
(1) 유아의 전인적 발달 목표로 유아기부터 하는 교육이다.
(2) 유아교육은 과잉 조기교육이 아닌 적기교육
6. 올바른 유아교육을 위한 부모의 역할
(1) 다른 아이와의 비교는 금물.
(2) 유아기에 배워야 할 과제는 꼭 기억한다.

Ⅲ. 맺 음 말

Ⅰ. 머 리 말
그동안 우리 두뇌를 연구해온 많은 학자들의 공통된 견해가, 두뇌의 개발은 거의 6세 이전에 80%정도가 형성된다고 한다. (뉴런, 시냅스 형성 등) 그래서 그 발달시기마다 적절한 교육적 환경을 제공해야 하는데 그것을 결정적 시기라고 한다. 한 유아의 발달 과정에서 나타나는 결정적 시기는 매우 다양해서 발달 단계에 따라 제공해야 할 적절한 자극이나 환경 또한 무척이나 다양하다.
그러나 최근의 대다수 ‘신세대 부모’들의 잘못된 조기교육 경쟁은 ‘조…(생략)