유아교육에서의 컴퓨터 활용

◈ 교육에서 컴퓨터 활용의 실제

1. 도구로서 컴퓨터의 활용

·컴퓨터가 모든 교과 영역의 학습을 보조하는 교수-학습의 도구로 사용되는 것
→연필, 타이프라이터, 현미경, 계산기와 같은 기능을 수행
·학습자 : 학습의 도구로 이용
교 사 : 학급관리와 교수-학습의 보조 도구로 사용
행정가 : 학교 운영을 위한 방법으로 컴퓨터를 사용

(1) 워드프로세서

1) 개념

·컴퓨터로 문서를 작성할 수 있도록 여러 가지 기능을 제공해 주는 프로그램
·문서·서신·보고서 작성, 삽입, 삭제, 문단조정, 문단형식, 저장, 출력 등의 각 종 기능

2) 교실에서 워드프로세서의 활용

·작문 수업에서 주로 활용되며 편지 쓰기, 리포트 작성, 학급신문, 교지 및 동 시·동요 모음집 발간, 그룹 이야기 만들기를 위한 도구로서 사용
·장점
- 수작업에 비해 글을 쓰고 수정하는 과정이 편리하여, 작문 학습 활동에 대한 학 생들의 문장 구사 능력을 향상시키고 창의성 개발을 도울 수 있다.
- 작문의 질을 향상시키고 작문의 길이를 늘려주며 수정의 종류…(생략)

3) 유아교육에서 워드프로세서의 활용

① 유아