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특수학교 교육과정


레포트 > 인문사회
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자료설명

특수학교 교육과정의 편제와 시간(단위) 배당 기준, 교육 과정의 기본 계획을 살펴보고, 특수학교 교육과정 사례로서 애화학교의 유치부, 초등, 중등부의 교육, 운영계획 및 시간표 등 세부교육과정을 정리한 자료입니다.

본문/목차

1. 편제
2. 시간(단위) 배당 기준
3. 교육 과정의 기본 계획

• 애화학교 유치부
1. 유치부 교육의 노력 중점
2. 유치부 하루 일과 운영
3. 학급 운영중점 및 실제

• 애화학교 초등부
1. 초등부 교육적 실태
2. 초등부 교육 노력 중점
3. 교육과정 운영 계획
가. 운영 방침
나. 편제 및 중점지표
다. 운영의 실제

• 애화학교 중등부
1. 교육 과정 운영 계획
가. 기본 방침
나. 편제 및 조직
2. 교과별 시간 배정표

교과는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과, 체육, 음악, 미술, 외국어 등 10개의 기본 교과로 조직되어 있고, 재량 활동은 교과 재량 활동과 창의적 재량 활동으로 나누어졌고, 특별 활동은 자치 활동, 적응 활동, 계발 활동, 봉사 활동, 행사 활동의 5개 영역으로 구성되어 있다. 그리고 고등부 선택 중심 교육 과정은 일반 선택 과목과 심화 선택 과목으로 편성되어 있다. 일반 선택 과목은 인문 사회·과목군, 과학·기술 과목군, 예·체능 과목군, 외국어 과목군, 교양 과목군으로 총 26개 과목으로 구성되어 있고, 심화 선택 과목은 53개 과목으로 구성되어 있다.
특수 학교의 제7차 교육 과정은 이와 같은 일반 학교의 교육 과정 편제 위에 장애인 특성을 고려한 교육 과정 내용을 첨가하여 유치부 교육 과정, 기본 교육 과정, 국민 공통 교육 과정, 치료 교육 활동 교육 과정, 고등부 선택 중심 교육 과정으로 편성되어 있다. 이들 교육 과정 편제의 자세한 내용은 다음과 같다.
청각 장애 학교는 통합 교육을 위하여 국민 공통 교육 과정과 학생 선택 중심 교육 과정 체제를 도입하여 교과명, 주당 수업 시수, 교과 내용 수준 등을 일반 학교와 동일하게 조정하여 구성하였다.

※ 청각장애학교의 교육과정 편재

1) 교육 과정은 유치부 교육 과정, 기본 교육 과정, 국민 공통 기본 교육 과정, 고등부 선택 중심 교육 과정으로 구성한다.
2) 유치부 교육 과정은 건강 생활, 사회 생활, 표현 생활, 언어 생활, 탐구 생활 영역으로 구성한다.
3) 국민 공통 기본 교육 과정은 교과, 치료 교육 활동, 재량 활동, 특별 활동으로 편성한다.
가) 교과는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과(기술·가정), 체육, 음악, 미술, 외국어(영어)로 한다. 다만, 초등부 1, 2학년의 교과는 국어, 수학, 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활 및 우리들은 1학년으로 한다.
나) 치료 교육 활동은 언어 치료, 청능 훈련, 물리 치료, 작업 치료, 감각·운동·지…(생략)







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