희롱의 이론적 내용,성희롱 예방 및 근절 대책,성희롱 관련 법제,성희롱의 유형

- 성희롱 고충처리 전문 상담사 필요- 인권센터와 대학 구성원 간의 쌍방향 소통창구 필요
교내 차원의 성희롱 예방 대책
3. 학생들의 자체활동
연세대, 고려대, 동국대, 서강대 - 양성평등 지킴이, 양성평등 서포터즈
서울대, 한국교원대, 중앙대 - 양성평등 문화제, 성문화 캠페인
정부 차원의 성희롱 예방 대책
입법적 논의의 필요성- 영국의 「희롱 규제법」과 같이 적용 범위에 제한이 없는  성희롱금지법 필요
초중고교 학생을 대상으로 하는 성교육 강화- 학생 중심의 실질적인 성교육 제시 필요
결론
결 론
성희롱 문제에 대한 인식 부족
성희롱 예방 정책 및 고충상담기구에 대한 적극적인 홍보 필요
주체적인 의식 개혁 필요

참고문헌
정향미. 2003. 일부지역 대학생의 성희롱 인식과 관련된 요인. 『한국모자보건학회지』제7권 제2호
신혜숙. 1996. 성희롱에 대한 여대생의 태도유형. 『여성건강간호학회지』제2권 제2호
박옥임, 김정숙, 강희순. 20004. 성별에 따른 대학 내 성희롱에 관한 실태 및 인지도 분석. 『한국지역사회생활과학회지』 15(3):137-148
김양희. 1995. 성희롱: 경험과 인식, 그리고 정책 방안. 『한국심리학회지:사회문제』. Vol.2 No.1 17~32
참고문헌
표시열. 2002. 교육영역에서의 성희롱 예방대책과 관련 판례 분석. 『교육법학연구』 제14-1호
박성혁, 하혜숙. 대학 내 성희롱성폭력 실태 및 예방교육 활성화 방안 연구. 교육인적자원부[편]
김엘림. 2007. 공공기관 성희롱예방 우수사례집. 여성가족부 권익증진국 인권보호팀. 137-138.
연세대학교 연세여성네트워크(http://ywnet.yonsei.ac.kr/)
서강대학교 양성평등성상담실(http://intj2000.ye.ro/)

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