유아기음악발달 (고든)

준비 오디에이션의 모방 유형은 준비 오디에이션의 4,5번째 단계에 해당한다. 자기중심성이 사라지면서, code를 break하며, 네 번째 단계는 다섯 번째 단계를 위한 준비를 제공하며, 전이단계이다. 아이들을 '밖으로outside' 이끌어내는 번째 단계에서, 아이는 다른 사람의 연주와 자신의 연주를 비교하기 시작한다. 또다른 전이단계인 일곱 번째 단계는 예비 오디에이션의 조절유형의 첫 번째 단계인데, 아이를 안으로 이끈다. 왜냐하면 아이는 자신의 연주의 특성들을 비교하기 시작하기 때문이다. 예비 오디에이션의 세개의 단계를 거치고, 두 개의 전이단계 속에서, 구조화되고 비구조화된 비형식적 안내가 행해진다. 부모와 교사들은 아이들이 그들의 음악적 환경에 대한 반응과 신체적 발달의 자연적 결과로서 준비 오디에이션의 문화화 3개의 단계를 거칠때까지, 모방의 두 단계에 진입하도록 (강제로) 격려해서는 안된다. 아이들이 문화화가 제공하는 아이들에게 필요한 준비를 얻음으로서 자발적으로 모방단계에 들어가지 않는다면, 모방단계를 발견하는 것이 어려울 뿐만 아니라, 많은 스트레스(anxiety)로 인해 학습하는 것이 불가능하게 될 것이다. 비형…(생략)