[유아교육] 유아교육 관련 논문 분석 및 평가

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 논문분석
1. 유아의 성역할 고정관념과 공격적 행동과의 관계
- 박영복, 1996, 계명대학교 교육대학원 석사논문
2. 어머니의 양육태도와 유아의 놀이성과의 관계
- 장은정, 숙명여자대학원 교육대학원 석사학위청구논문, 2000
3. 전통놀이 유형에 따른 유아의 사회적 수행능력 및 창의성발달에 미치는 영향
- 김명애, 전남대학교 교육대학원 학사청구논문, 2001

Ⅲ. 결론


그러므로 유아기를 소홀히 하여 교육의 적절한 시기를 놓치면 개인적, 사회적, 국가적으로 손실이므로 초기 교육부터 계획적으로 이루어 질 수 있도록 하기 위하여 유아 교육의 필요성이 강조되고 있는 것이다. 유아기는 지적, 사회적 정서적 발달의 결정적 발달시기이므로 보다 적은 노력으로 보다 많은 학습효과를 올릴수 있으므로 유아의 조기교육의 중요성에 관한 한 아무리 강조해도 지나치지 않을 것이다. 그러나 어린이들의 흥미나 소질, 적성이 고려되지 않은 조기교육은 어린이를 지적으로 학대하는 것이나 다름없는 것이다. 정서 발달에 지장을 주지 않는 범위내에서 발달 단계에 따라 어린이의…(생략)