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[교육평준화] 교육평준화에 관하여


레포트 > 기타
  한국사회문제(교육평준화-견본)-1.hwp   [Size : 47 Kbyte ]
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자료설명

Ⅰ. 서론 , , Ⅱ. 본론, 1. 고교 입시 평준화 제도란 무엇인가?, 2. 제도 도입의 이유, 3. 평준화 제도의 쟁점, 4. 고교 입시 평준화 제도에 대한 반대의견, 5. 고교 입시 평준화 제도의 찬성의견, , Ⅲ. 결론 , , Ⅳ. 참고문헌, , FileSize : 47K

본문/목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 고교 입시 평준화 제도란 무엇인가?
2. 제도 도입의 이유
3. 평준화 제도의 쟁점
4. 고교 입시 평준화 제도에 대한 반대의견
5. 고교 입시 평준화 제도의 찬성의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌


1. 고교 입시 평준화 제도란 무엇인가? 고교평준화 정책이란 일반계 고등학교 입시에서 고교별 전형을 피하고 지역(시)별 일괄 선발고사를 실시하여 합격자에 한해 고등학교 학군별로 입학 고교를 추천 배정하는 방식을 말하는 것으로, 일반적으로 시행되는 그 구체적인 내용은 다음과 같다. - 일반계, 실업계 및 2부 고등학교의 입학전형 시기와 방법을 구분하여 일반계는 후기, 실업계 및 2부 고등학교는 전기로 학생선발 - 선발고사(일명 연합고사제) 적용지역 내에 있는 전체 일반계 고교를 대상으로 ‘선시헙 합격자 선발후학군별 일괄 추첨배정 방식’ 도입 - 실업계 및 2부 고교는 개별 학교별로 전형하며, 합격자는 후기 일반계 고교에 지원 불허 - 학교시설 및 교원, 재정 지원 균등화 조치, 공사립 고교 …(생략)

1. 김태문, 여수시 고교 평준화에 대한 소고,여수지역 사회 연구소
2. 강대중, 기로에선 평준화, 교육비평사, 2002
3. 입시위주교육의 실상과 대책, 한국교육개발원, 1994
4. 정범모, 교육의 본연을 찾아서-입시와 입시교육의 개혁, 나남출판사, 1996
5. 김신일, 교육사회학, 교육과학사, 1994







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