Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

1. 흡연과 청소년 건강
2. 청소년 흡연 습관의 형성과정
3. 청소년 흡연에 영향을 미치는 요인
4. 금연프로그램의 치료적 접근
1) 행동주의 이론
2) 사회적 학습이론
3) 그 외
5. 선행프로그램 고찰

Ⅲ. 프로그램

Ⅳ. 평가

1. 흡연 자기-효능감 척도
2. 연세대학교 국민건강증진연구소에서 사용한 설문지
3. 설문지 외 자료

Ⅴ. 결론

참고문헌
참고 싸이트
부록
-프로그램 용지
-사전, 사후, 추후 설문지



Ⅰ. 서론 청소년기는 신체적, 정신적인 측면에서 아동으로부터 성인으로 변화하는 과도기이므로 그들의 육체적 성숙은 물론 인격형성에 매우 중요한 시기이다. 산업화로 가족과 사회구조가 변화하면서 가정의 교육적 기능이 약화되고 자본주의의 불건전한 가치관인 금전만능주의가 사회에 팽배하면서, 청소년들은 과도기의 긴장감과 스트레스를 약물에 의존하여 해결하려는 경향이 커지고 있다. 약물 중에서 청소년들이 약물로 생각하지 못하고 가장 쉽게 접하는 것이 술과 담배이다. 그 중에서 육체적, 정신적으로 청소년들을 가장 해롭게 하는 것은 흡연이다. 흡연은 폐암을 비롯하여 심장병, 호흡기계 질환의 직접저인 원인으로 육체적 건강에 해독을 끼칠 뿐만 아니라 정신건강, 환경오염, 경제저인 피해 등을 야기한다 특히 청소년기는 아직 신체적 발육이 완성되지 않은 상태에 있기 때문에 담배연기에 노출될 경우 그 피해는…(생략)

더 크다고 할 수 있다. 청소년기는 정신적으로도 학업을 통해 인격과 지혜를 쌓아야 하는 시기이므로 어른 모르게 숨어서 이루어지는 흡연행위는 청소년의 자아정체성 형성에도 영향을 미칠 수 있다. 그럼에도 불구하고 우리사회에서 청소년 흡연은 매년 늘어가고 있는 것으로 나타나고 있다. 1997년 한국 금연운동 협의회 조사에 따르면, 전국 남자 고교생