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IQ와 성취도 사이에는 상관관계가 없다는 주장에 대한 찬성과 반대의 의견을 제시하시오
Ⅰ. 서론
지능지수(IQ)와 학업성취도 사이에는 상관관계가 있다는 연구 결과들이 많이 발표되었다. 그러나 최근 들어 지능지수와 학업성취도 사이에는 상관관계가 없다는 연구 결과들도 나오고 있다. 이러한 상반된 연구 결과들은 IQ와 학업성취도 사이에 어떠한 연관성이 있는지 그리고 그 둘 사이에 인과관계가 존재하는지에 대하여 의문을 제기하게 된다. 본 보고서에서는 기존의 연구 결과들을 바탕으로 하여 두 가지 측면에서 접근하고자 한다. 첫 번째로 Iq와 학업성취도 사이에 유의미한 상관관계가 있는가라는 질문에 답할 것이고, 두 번째로 그러한 상관관계가 있다면 왜 지금은 그렇지 않은가라는 질문에 답할 것이다. 이를 통해 향후 학문적 발전 방향 및 교육 분야에서의 시사점을 도출하고자 한다.
Ⅱ. 본론
지능지수(IQ)와 학업성취도 사이에는 상관관계가 있다는 연구결과가 나왔다. 미국 캘리포니아대 로스앤젤레스캠퍼스(UCLA) 심리학과 데이비드 콜먼 교수팀은 지능지수가 높은 학생일수록 성적이 높다는 사실을 확인했다고 밝혔다. IQ 검사 점수가 상위 25% 안에 드는 학생들은 하위 25% 그룹에 비해 평균 5점 정도 더 높았다. 특히 수학 과목에서는 10점 이상 차이가 났다. 반면 언어 능력은 큰 영향을 미치지 않았다. 또 과학 분야에서도 마찬가지였다. 하지만 사회과학 영역에서는 오히려 낮은 수치를 보였다. 즉, 전체적인 맥락을 파악하고 이해하는 능력은 상대적으로 덜 중요하다는 의미다. 따라서 ‘공부 잘하는 아이’란 단순히 머리가 좋은 게 아니라 다양한 정보를 종합해서 해석분석하는 능력이 뛰어난 사람이라고 말할 수 있다. 이처럼 지능지수(IQ)와 학업성취도 사이에는 상관관계가 있다는 연구결과가 나왔다. 미국 하버드대 교육심리학과 리처드 니스벳 교수팀은 지능지수 상위 10% 학생들이 하위 10% 학생들보다 평균 성적이 30% 이상 높았다고…(생략)
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