만5세 1학기 관찰일지 20명

이름
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성별
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생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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선생님 따라 스트레칭을 시도한다. 다리를 쭉 펴고 팔을 발에 닿기를 해 보며 거뜬히 해 낸다. 이내 미니허들 넘기를 시도 하며 혼자 넘기가 무서운지 체육 선생님 도움을 받아 뛰어 넘어 보기를 해낸다.
의사소통
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이야기 나누기로 나를 소개해보기를 하며 먼저 나를 소개하는 활동지에 있는 질문지를 천천히 읽어 내 본다. 다 읽었는지 연필을 잡고 질문에 알맞은 내용을 써 보기를 한다. 다쓴 활동지를 가지고 친구들 앞에 나와 또박또박 읽어 보기를 한다.
사회관계
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미술 활동 시 교사가 활동 시범을 보이며 카네이션을 접을 수 있도록 한다. 교사의 도움을 받아 3개의 모양을 접을 후 이어서 붙인 후 유아를 보여주며 순서대로 따라 해볼 것을 제안하자 첫 번째 순서만 기억하여 따라한 뒤 ‘그 다음이 뭐였더라’ 라고 말하며 교사에게 도움을 받아 끝까지 접기를 시도한다. 완성된 꽃을 교사에게 보여주며 ‘선생님 이것봐요. 꽃이 예쁘게 완성됐어요
예술경험
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명화를 보며 ʻʻ배다, 배!ʼʼ라고 말한다. 명화를 감…(생략)