정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 표로 요약하여 제시하시오

드는 인간의 발달을 심리성적 측면에 초점을 맞추어 성적 에너지 혹은 리비도의 갈등과 해결을 통하여 심리적 균형을 성취하는 과정을 기준으로 발달단계를 설정한 반면에 에릭슨은 심리성적인 발달에 심리사회적인 측면을 가미하여 발달단계를 설정했다.
이들의 성격발달이론은 내담자의 정서변화를 중심으로 하는 상담에 많은 시사점을 준다. 특히 프로이드와 에릭슨의 발달이론을 통합적으로 이해함으로써 상담자는 내담자를 다음과 같은 방식으로 도울 수 있다.
첫째, 상담자는 내담자의 발달과정 각 단계에서 이루어야 할 중요한 과업과 주로 갈등하는 주제가 무엇인지 앎으로써, 내담자의 발달단계와 현재 호소하는 문제 간의 관련성을 이해하고 내담자가 겪는 어려움을 좀 더 큰 맥락에서 이해하며 상담의 초점을 맞출 수 있다.
둘째, 내담자의 갈등과 호소문제의 원천을 발달의 맥락에서 파악하고, 내담자의 문제에 영향을 주는 주요 요인에 대해 가설을 설정할 수 있다.
셋째, 상담자는 중요한 갈등의 지점에서 내담자가 내린 의식적/무의식적 결정을 탐색하고 그 위기 상황에서 채택한 해결방식을 탐색하고 이해함으로써 현재의 행동을 이해하는 틀을 발견할 수 있다.

3) 방어기제

인간이 경험하는 불안의 기원은 다양하다. 정신분석이론에서 언급하는 불안만 해도 삶과 죽음에 대한 실존적 불안, 부정적 감정을 가지고 있다는 사실에 대한 불안, 감정을 표현하면 안 될 것 같은 부랑ㄴ, 타인의 공격 위협에 대한 불안, 거세공포, 거절에 대한 불안, 각 발달단계의 갈등 상황에서 경험하는 불안 등 다양하다. 그러나 인간은 불안을 경험할 때 여러 심리적 기제를 동원하여 자아를 보호하려 하는데 이러한 심리적 기제를 ‘방어기제’라고 한다.
일반적으로 방어기제는 부정적인 의미를 가지는데, 이유는 이 개념이 심리적 문제가 있는 내담자에 대한 관찰에서부터 발전되었기 때문이다. 그러나 엄밀히 말하면 방어기제는 반드시 부적응적인 것은 아니며 오히려 인간의 생존과 발달을 위해 필요하다. 다만 더 이상 적합하지 않은 현재 상황

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