유아교육개론1E)유아교육의 필요성과 보육교육기관에서의 부모교육0

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론

1) 인간 발달의 기본 원리

(1) 적기성

(2) 기초성

(3) 누적성

(4) 불가역성

2) 발달 심리학적 배경

(1) 성격 형성의 기초

(2) 인지적 가능성

3) 국가· 사회적 요청

4) 유아 교육은 국가 인적 자원을 길러낸다.

5) 인간 교육의 기초가 형성되기 때문이다.

3. 유아보육교육기관에서 부모교육

1) 자녀의 건전한 성장과 발달

2) 가정교육과 유아교육의 일관성 유지

3) 가정과 유아교육기관과의 상호 신뢰를 도모

4) 유아지도에 필요한 정보를 상호 교환

5) 유아교육기관의 효율적인 운영

6) 부모에게 자녀교육에 필요한 지식이나 기술의 습득

4. 보육교육기관에서의 부모교육의 합리적인 방안

1) 유아교육의 효과를 높이기 위해 가족과 동반자적인 관계를 유지한다.

2) 가족과 의사소통을 한다.

3) 가족 구성원이 공동으로 자녀를 양육하고 교육할 수 있도록 지원한다.

4) 다양한 부모교육 프로그램을 계획·제공한다.

5) 가족 구성원들이 다양한 형태로 유아교육 현장에 참여할 수 있는 기회를 준다.

6) 부모들이 유아교육기관과 관련이 있는 정책 결정과정에 참여하게 한다.

7) 부모를 포함한 가족의 발달을 도모한다.

8) 가족 및 지역사회의 발달과 복지를 위해 함께 노력한다.

9) 가족 구조의 다양성을 인정하고 이에 적절한 형태로 가족을 지원한다.

5. 보육/교육기관에서의 부모교육을 보고 느낀점