포스트모더니즘

교육은 사회의 변화와 밀접한 관계에 놓여있기 때문에 교육이 사회에 영향을 받기도 하고 주기도 한다. 오늘날 과학기술의 발달에 따른 지식정보사회로의 급격한 사회 변화 상황은 우리에게 교육의 변화를 요구하고 있다. 정보화로 인한 매체가 중심이 되는 사회는 텍스트보다는 이미지 중심의 문화로 바뀜에 따라 변화의 순간적 포착을 추구하는 학생들에게 미치는 영향이 실로 대단하다. 이러한 사회변동은 변화에 민감한 학생들에게 가치관의 혼란을 일으키게 하고 있으며, 특히 포스트모더니즘의 감각적이고 파편적인 성질은 하위문화 집단으로서의 소외와, 구조적 차별화로 인한 사회 이탈 욕구를 증가시키고 있다. 따라서 텍스트 중심의 획일적이고 전통적 교수 방법은 사회변화에 따른 학생들의 학습문화와는 거리가 있기 때문에 그들의 다양한 견해를 표출시킬 수 있는 자율적이고 적극적인 학습이 필요하다.
우리나라는 해방 이후로 ‘근대화’라는 명목으로 ‘모더니즘’을 받아들였다. 근대화는 우리나라를 빠른 시기에 가난에서 벗어나 경제적 강국을 만들었다. 각 시대마다 그 사회를 지배하는 패러다임은 그 사회에 가장 적합한 것이어야 하므로 단기간에 높…(생략)