• 정서 장애 및 행동 장애   (1 페이지)
    1

  • 정서 장애 및 행동 장애   (2 페이지)
    2

  • 정서 장애 및 행동 장애   (3 페이지)
    3

  • 정서 장애 및 행동 장애   (4 페이지)
    4

  • 정서 장애 및 행동 장애   (5 페이지)
    5

  • 정서 장애 및 행동 장애   (6 페이지)
    6


  • 본 문서의
    미리보기는
    6 Pg 까지만
    가능합니다.
(더블클릭:확대)
더크게 보기 ▼
(드래그:좌우이동)
닫기 ▲
  • 정서 장애 및 행동 장애   (1 페이지)
    1

  • 정서 장애 및 행동 장애   (2 페이지)
    2

  • 정서 장애 및 행동 장애   (3 페이지)
    3

  • 정서 장애 및 행동 장애   (4 페이지)
    4

  • 정서 장애 및 행동 장애   (5 페이지)
    5

  • 정서 장애 및 행동 장애   (6 페이지)
    6



  • 본 문서의
    (큰 이미지)
    미리보기는
    6 Page 까지만
    가능합니다.
(더블클릭:축소)
작게 보기 ▲
(드래그:좌우이동)


정서 장애 및 행동 장애


레포트 > 인문사회
  정서 장애 및 행동 장애.hwp   [Size : 37 Kbyte ]
  700   6 Page
 
  _%
 




자료설명

정서 장애 및 행동 장애에 대한 자료입니다.
정서장애및행동장애역

본문/목차


Ⅰ. 서론

Ⅱ. 정서 및 행동장애아 고찰
① 정서 및 행동장애아 개념 점의
② 정서 및 행동장애아 원인
③ 행동특성

Ⅲ. 정서 및 행동장애아 교육의 historical perspective
① 선사시대교육
② 중세기(middle ages) 교육
③ 근세 : 삐넬과 이타르(Pinel and Itard) 교육
④ 1800년대 교육
⑤ 20세기 교육

Ⅳ. 결어

Ⅴ. 참고문헌




Ⅰ. 서론
우리나라는 특수교육의 역사가 얼마되지 않지만 전세계적으로 특수교육의 역사를 살펴보면 그 기원이 내심 오래된것같다. 특히 본 보고서에서 살펴보고자 하는 정서 및 행동장애아 교육의 역사는 고대 선사시대로 깊이 거슬러 올라 갈 수 있다. 오늘날은 정서 및 행동장애아 교육이 전문적이고 체계적, 그리고 통합적으로 나아가고 있지만 과거에는 단순히 다양한 사람들의 주관적 관점에 따라 판단하고 처방하여 그 폐단이 이성적 판단 그 이상이다. 많은 착오와 실패가 있어야 값진 결실이 있듯 정서 및 행동장애아의 역사 또한 그러한 맥락 속에서 이해할 수 있지만 일반인들과는 조금은 다른 그들을 좀 더 잘 이해하고 같은 실수를 반복하지 않기 위해 과거 먼저 先人들의 학문 연구 결과를 분석해 더 나은 이해를 도모할 수 있을 것이다. 따라서 현재 체계적인 교육에 이르기까지의 역사를 체계적이고 분석적으로 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 정서 및 행동장애아 고찰
하나의 보고서나 연구는 처음에 개념정립을 확실히 해두지 않으면 아무리 좋은 연구결과가 나올지언정 그 값어치는 떠다니는 먼지 조각 만큼도 되지 않는다. 따라서 엉뚱한 연구결과가 나오지 않게 하기 위해서 먼저 정서 및 행동장애아에 대한 개념정립을 先行토록하겠다.

① 정서 및 행동장애아 개념 정의
정서장애(Emotionally Disturbed)라는 말은 1985년 이후부터 행동장애(Behavioral Disorder)라는 표현으로 바뀌었는데 이런 추세는 과거에 사용하던 정신박약이라는 용어를 정신지체로 바꾸어 사용하고 있는 것과 같은 맥락이라 볼 수 있다. 즉 행동장애라고 칭할 때 아동의 교육 계획을 수립, 집행하기에 보다 유리한 명확성을 지닐 뿐 아니라 아동 자신에게 부가되는 문제의 심각성을 미래지향적인 치유 가능으로 해석하게 한다는 점이다. 이는 정성장애 아동이라는 말이 주는 부정적인 측면의 고착성을 가능한 한 덜어주자는 교육목적과 관련되어 있다. 즉 정서장애란 정서의 표현방법이 일반인에 비해 편향되어 있…(생략)

강위영·윤점룡, 「정서장애아 교육」, 대구대학교출판부, 2002, pp3~45

이상복·이상윤, 「정서·행동 장애아 치료와 교육」, 대구대학교출판부, 1998, pp3~34

http://www.ksedld.org/

http://myhome.hanafos.com/~yoo063/report/특수교육.hwp

http://ondolbang.netian.com/정서장애.htm

정서   장애   행동  


회사소개 | 개인정보취급방침 | 고객센터olle@olleSoft.co.kr
올레소프트 | 사업자 : 408-04-51642 ㅣ 광주 서구 상무민주로 104, 106-2002 | 채희준 | 통신 : 서구272호
Copyrightⓒ www.allreport.co.kr All rights reserved | Tel.070-8744-9518
개인정보취급방침고객센터olle@olleSoft.co.kr
올레소프트 | 사업자 : 408-04-51642 | Tel.070-8744-9518