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동해물과 백두산


레포트 > 사범교육
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자료설명

동해물과 백두산에 대한 자료입니다.
동해물과백두산이2

본문/목차

●연극을 보기 전에...

나에겐 연극을 본다는 것이 아주 생소했다. 어릴적 유치원에서 인형극이란 공연을 한 이후로는 연극을 접해본적이 없는 거 같다. 그래서 그런지 “동해물과 백두산이2”란 연극을 보기전에 ‘연극이 어떤 것일까?’, ‘과연 나에게 흥미가 있을까’하는 기대와 연출자의 의도와 작품의 내용, 그리고 ‘이런 공연이 주는 의미를 내가 제대로 파악을 할 수 있을까’하는 불안감이 교차하였다. ‘공연 전부터 연극 경험이 시작된다’는 말을 교과서에서 본적이 있다. ‘동해물과 백두산이2’를 공연하는 건물과 공연장내에 들어가서 직접 본 물리적인 환경들이 기대한 것 보다 많이 열악하였다. 그리고 관객석과 무대가 너무나 협소하였다. ‘과연 이 좁은 공간에서 어떤 작품이 나올까...’하는 생각이 들었다. 솔직히 TV에서 보아왔던 공연장을 떠올렸던 나로서는 공연이 시작되기도 전에 조금의 실망감을 느꼈다... 드디어 공연이 시작되었다. 난 이번 과제를 강의 시간에 배운 공연의 3요소 즉, 극장(무대), 배우, 그리고 관객을 중점으로 생각해 보았다.

●무대

무대는 거의 5각형을 이루고 있었는데 돌출무대인 것 같았다. 무대가 매우 협소하였는데 관객석과의 거리조차도 없었다. 공연장 내부의 시설은 낙후가 되었고 조명, 소품, 비품 또한 밖에서도 일반적으로 쉽게 접할 수 있는 것들이라 나에겐 흥미거리가 되지 못했다. 그리고 공연내내 선풍기 돌아가는 소리도 관객에게 공연에 대한 몰입을 방해한 듯 싶다.(그래서 그런지 아니면 풍자를 한 공연이라 그런지는 몰라도 배우들의 연기에 많이 오바하는 모습들을 보여줌으로써 액자무대에서만 줄 수 있는 관객들의 몰입을 유도한 것 같았고 낙후된 시설에 관객들이 신경을 쓰지 않게 하려는 의도가 아닌가하는 느낌이 들었다.) 반대로 이런 돌출무대의 구조가 우리 관객들에게 어느 정도의 친밀감을 주는 듯 하는 느낌도 들었는데 한 면에 모든 것을 보여주는 액자무대와는 달리 삼면을 빙 둘러가면서 관객석이 배치되어 있는 관계로 보다 폭넓은 면에서…(생략)


동해물과   백두산  


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