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영유아보육및 교육기관


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자료설명

영유아보육및 교육기관에 대해 조사한 자료입니다.
영유아보육및교육기관

본문/목차

장학의 본질적 기능은 학교현장에서 교육활동의 개선을 도와주는 것에 있다. 따라서 장학은 교육활동의 본질과 원리에 대한 존중을 기초로 하여, 교육활동이 실제로 전개되고 있는 단위학교 현장의 상황과 조건, 그리고 현장에서 교육활동에 종사하고 있는 교직원들의 필요와 요구를 존중할 때 비로소 그 기능에 충실할 수 있는 것이다.
장학활동을 전개함에 있어서 하나의 독특한 상황과 조건을 갖게 되는 조직체로서의 단위학교의 자율성과 그 조직체를 구성하고 있는 교직원들의 자율성은 존중되어야 할 것이…(생략)


참고 문헌

남정걸(1999). 장학의 이론과 실제. 교육과학사
이윤식(1999). 장학론: 유치원・초등・중등 자율장학론. 교육과학사.
강영삼(1994). 장학론. 세영사.
정태범(1996). 장학론. 교육과학사
김형관(2000). 신장학론. 서울:학지사


영유아보육및   교육기관  


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