14[상담이론및실제[1] 가정학과 4학년 상담심리학 공통 정신분석적 상담..

가정학과 4학년 상담심리학 공통
정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교설명하고, 그 결과를 하나의 `표`로 요약 제시하시오.

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론
2. 인간중심적 상담이론
3. 인지중심 상담이론
Ⅲ. 결론
1. 상담이론의 요약
2. 상담이론의 중요성
◈참고문헌◈

Ⅰ. 서론
상담의 정의는 인간에 대한 수많은 관점들에 따라 매우 다양하다고 볼 수 있지만, 대체적으로 상담자, 내담자, 상담 관계의 세 가지 요소를 살펴봄으로써 정의할 수 있다.
이에 여러 상담학자들이 상담의 개념에 관한 정의를 내렸는데 몇 가지 정의를 들어보면, “상담이란 도움을 필요로 하는 사람과 도움을 줄 수 있는 사람 사이의 개별적인 관계를 통하여 새로운 학습이 이루어지는 과정이다.” (정원식, 박성수. 1978), “상담이란 도움을 필요로 하는 사람이, 전문적 훈련을 받은 사람과의 대면관계에서, 생활과제의 해결과 사고행동 및 감정측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정이다.” (이장호. 1982), “상담이란 훈련과 기술, 신용으로써 상담자가 내담자의 적응문제를 해결하는 면대면의 상태이다.” (Williamso…(생략)