교육공학과제물[2] 유아교육과 3학년 교육공학 공통 교육공학에 대한 교육..

유아교육과 3학년 교육공학 공통
교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 개인적 정의를 내리고, 교육공학의 주요 영역과, 유아교육 현장 적용에 대한 자신의 의견 제시

Ⅰ. 교육공학의 기초
1.교육공학의 영역
(1) 실즈와 리치의 교육공학 영역구분
① 설계
② 개발
③ 활용
④ 관리
⑤ 평가
(2) 한국 교육공학의 연구 영역
(3) 교육공학을 이해하는 나의 생각

Ⅱ. 교육공학의 역사적 발전과정
1. 한국 교육공학의 역사적 발전
(1) 태동기(1950년대 초 ~1960년대)
(2) 성장기(1970년대~1980년대 초)
(3) 성숙기(1980년대중반~1990년대중반)
(4) 도약기(1990년대후반 ~ 현대)
(5) 교육공학을 이해하는 나의 생각

Ⅲ. 교육공학의 이론적 기초
1.체제이론
(1) 체제의 개념 특성 그리고 체제이론
(2) 체제의 접근
(3) 교수의 체제적 접근과 체제이론의 교육공학에 주는 시사점
(4) 교육공학을 이해하는 나의 생각

Ⅳ. 교수체제설계
1. 교수체제설계의 기원과 유아교육현장에의 적용
(1) 교수체제설계의 기원
(2) 교수체제설계의 특징
(3) 유아교육현장에의 적용

Ⅴ. 참고문헌 …(생략)