1. 행동주의적 관점

-외적 자극으로 동기유발
-Skinner의 강화
정적강화 칭찬과 같이 원하는 것을 제공함으로써 행동을 증가시킴
부적강화 싫은 대상물을 제거함으로써 행동을 증가시킴
벌 원하지 않는 것을 제공함으로써 행동을 약화시킴
중단 정적강화의 강화인자를 제거함으로써 행동을 약화시킴
소거 무시(강화인자 없음)
-자발적 회복 약화된 행동이 강화없이도 다시 나타나는 현상
-2차강화
본래 강화자극이 아닌 것이 강화자극과 함께 반복 제시됨으로써 드디어 강화의 역할을 할 수 있 는 자극으로 되는 것(token economy system)

2. 인지론적 관점

-외적자극보다는 자기 지시적으로 동기유발
-불평형설
개인의 인지적 평형이 유지되지 않을 때 동기유발
Lewin, Piaget
-성취설
성취욕구가 높은 사람은 성취가 생활의 주요한 부분을 차지하며 성취목표를 적극적으로 추구한다
McCelland, Hoppe, Atkinson
-귀인설
능력, 노력, 과제곤란도, 행운의 4요인이 개인…(생략)