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[교육사] 고대 그리스 교육의 특징


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자료설명

1.그리스 교육의 전반적인 특징, 2.스파르타와 아테네의 교육내용과 방법 및 특징, 3.그리스 시대의 사상가들, 4.로마 교육의 특징, FileSize : 23K

본문/목차

1.그리스 교육의 전반적인 특징
2.스파르타와 아테네의 교육내용과 방법 및 특징
3.그리스 시대의 사상가들
4.로마 교육의 특징

1.그리스 교육의 전반적인 특징 1)그리스 사회와 사상과 문화 그리스는 원래 스파르타, 아테네 등 수 십 개의 도시국가들로 구성되어 있는 집합민족이다. 그리스 사회의 제 1의 특징은 현세본위 즉, 현세주의적 이라 할 수 있다. 미래나 과거 지향적이 아닌 현재를 가장 중요시하고 있다는 것이다. 그리스 사회의 제 2의 특징은 국체본위 즉, 부락적이고 혈족단체적인 성질을 현저히 띠고 있었다는 점이다. 여러 도시국가고 형성된 사회였지만 각 도시국가는 단결과 협동으로 굳게 뭉쳐 외부세력과의 투쟁의식으로 집단의식이 강하였다. 그리스 사회의 제 3의 특징은 계급주의이다. 스파르타나 아테네에 있어서 다 같이 소수의 자유민들이 귀족사회를 이루는 반면 그 밖의 다수민은 노예 또는 반노예의 생활을 하였다. 그리스 사회는 계급제도의 사회로서 그 교육면에 있어서도 역시 그리스의 자유민 즉, 귀족의 교육에 한정되어 있었다. 그리스 사상의 특징은 현세주의, 자연주의, 낙천주의의 셋으로 들 수 있다. 그러나 위의 셋은 서로 별개의 것이 아니고 상호 결합되어 있다. 현세주의는 필경 자연주…(생략)

송석우(2000). 교육사 및 철학, 홍익출판사
안상원(1998). 교육사 및 교육철학, 극동문화사

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