• [언어발달] 언어습득이론   (1 페이지)
    1

  • [언어발달] 언어습득이론   (2 페이지)
    2

  • [언어발달] 언어습득이론   (3 페이지)
    3

  • [언어발달] 언어습득이론   (4 페이지)
    4

  • [언어발달] 언어습득이론   (5 페이지)
    5


  • 본 문서의
    미리보기는
    5 Pg 까지만
    가능합니다.
(더블클릭:확대)
더크게 보기 ▼
(드래그:좌우이동)
닫기 ▲
  • [언어발달] 언어습득이론   (1 페이지)
    1

  • [언어발달] 언어습득이론   (2 페이지)
    2

  • [언어발달] 언어습득이론   (3 페이지)
    3

  • [언어발달] 언어습득이론   (4 페이지)
    4

  • [언어발달] 언어습득이론   (5 페이지)
    5



  • 본 문서의
    (큰 이미지)
    미리보기는
    5 Page 까지만
    가능합니다.
(더블클릭:축소)
작게 보기 ▲
(드래그:좌우이동)


[언어발달] 언어습득이론


레포트 > 인문사회
  언어습득이론.hwp   [Size : 33 Kbyte ]
  1,100   5 Page
 
  100%
 




자료설명

언어와 사고, 언어 습득 이론, (1) 행동주의적 입장 (Locke, Skinner), (2) 천성주의적(생득주의적) 입장 (Lenneberg, Chomsky), (3) 상호작용주의적 입장 (Piaget, Vygostsky), , FileSize : 33K

본문/목차

언어와 사고
언어 습득 이론
(1) 행동주의적 입장 (Locke, Skinner)
(2) 천성주의적(생득주의적) 입장 (Lenneberg, Chomsky)
(3) 상호작용주의적 입장 (Piaget, Vygostsky)


Lenneberg는 인간이 언어를 사용하는 것은 선천적으로 가지고 태어난 성향임과 동시에 유기체의 성숙과정에 의해 이루어진다고 주장했다. 또한, Chomsky의 주장에 따르면 언어발달이 강화나 모방의 영향을 받는 것은 분명하지만 이들만으로는 언어발달을 충분히 설명해 주지 못한다고 생각했다. Chomsky에 의하면 언어발달에는 다소 선천적이라 할 수 있는 언어구조의 성숙적인 측면이 반영되며, 인간 특유의 언어를 공유한다고 말했다. 언어학습을 위해 언어습득장치(LAD:Language Acguisition Device)를 사용한다고 한다. LAD는 언어재료를 처리하고, 가공하며 언어규칙을 구축하고 문법적 문장을 이해하게 만들어 주는 능력을 말한다. 그러…(생략)

이을환, 박상규. 『언어학의 이해』. 반도 출판사. 1995
J.M.Greene저/박영배역. 『심리언어학-촘스키와 심리학』. 한신문화사. 1984.
김진우. 『언어와 심리』. 한신문화사. 1994
김진우. 『인지언어학의 이해』. 한국문화사. 1999



언어발달   발달이론   언어습득론   언어습득이론  


회사소개 | 개인정보취급방침 | 고객센터olle@olleSoft.co.kr
올레소프트 | 사업자 : 408-04-51642 ㅣ 광주 서구 상무대로 911번길 42, 102-104 | 채희준 | 통신 : 서구272호
Copyrightⓒ www.allreport.co.kr All rights reserved | Tel.070-8744-9518
개인정보취급방침고객센터olle@olleSoft.co.kr
올레소프트 | 사업자 : 408-04-51642 | Tel.070-8744-9518