[본질주의] 본질주의의 의의

사실 우리의 교육 현실에서는 지나칠 정도로 수요자 중심 교육 일색으로 모든 교육 방향이 설정되어 가고 있는 듯하다. 다시 말해 수요자 중심의 교육이 갖는 한계점들을 도외시한 채 수요자 중심이 절대적인 것처럼 교육정책이 바뀌어 가고 있는 실정이다. 아동 중심을 강조했던 미국의 진보주의 교육운동과 그것의 한계를 지적하고 나왔던 본질주의 교육의 저항에서 우리는 교육사적 차원에서 긍정적인 시사를 얻을 수 있다. 노력과 흥미의 관계에 있어서 진보주의는 흥미가 먼저이고 노력이 뒤따르는데 반하여 본질주의 자들은 노력을 하다 보면 흥미가 생긴다고 하였다. 만약 흥미위주의 공부를 하다보면, 자기가 하고 싶어하는 공부만 하게 될 것이고, 학습에 기초적인 것은 할 수 없게 될 수도 있을 것이다. 예를 들어 대다수의 학생이 기초적 학문에 관심이 없고 예능 계통의 과목에만 흥미를 느끼게 된다면 국가적으로 기초학문의 발전에 커다란 영향을 미치게 될 것이다. 물론 예능 계통의 과목이 중요치 않다는 것이다. 하지만 아…(생략)