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[루터] 루터의 생애


레포트 > 인문사회 등록일 : 2009-08-24 (갱신 2013-07-22)
  루터사상의 흐름[1]1.hwp   [Size : 36 Kbyte]
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자료설명

1. 루터의 생애, 2. 간단한 이론 (철학적인 이론) , ① 그리스도론(Christology) , ② 프로테스탄티즘 , ③ 직업소명론, 3. 교육 목적 , 4. 교육내용 , ① <성서>는 루터가 생각하는 교육의 기본과목 , ② <교리문답>교육 , ③ 교육분야 가운데 음악에 대해 많은 관심 , ④ 역사 연구 , ⑤ 언어연구 , ⑥ 자연과학의 강조 , ⑦ 교양과목이라 불리는 인문주의적 학파 필요성 제시, 5. 주요교육방법 , 6. 토론 (아리스토텔레스와 루터의 교육사상 비교), FileSize : 37K

본문/목차

1. 루터의 생애
2. 간단한 이론 (철학적인 이론)
① 그리스도론(Christology)
② 프로테스탄티즘
③ 직업소명론
3. 교육 목적
4. 교육내용
① <성서>는 루터가 생각하는 교육의 기본과목
② <교리문답>교육
③ 교육분야 가운데 음악에 대해 많은 관심
④ 역사 연구
⑤ 언어연구
⑥ 자연과학의 강조
⑦ 교양과목이라 불리는 인문주의적 학파 필요성 제시
5. 주요교육방법
6. 토론 (아리스토텔레스와 루터의 교육사상 비교)

루터는 1483년 11월 10일 작센안할트주 아이슬레벤에서 출생하였다. 1501년 에르푸르트대학교에 입학, 1505년 일반 교양과정을 마치고 법률 공부를 시작하였는데, 자신의 삶과 구원 문제에 깊은 관심을 가지고 있었다. 그 무렵 도보여행 중 낙뢰를 만났을 때 함께 가던 친구의 죽음을 계기로, 그 해 7월 학업을 중단하고 에르푸르트의 아우구스티누스 수도회에 들어갔다. 1507년 사제가 되고, 오컴주의 신학교육을 받아 수도회와 대학에서 중책을 맡게 되었다. 1511년 비텐베르크대학교로 옮겨, 1512년 신학박사가 되고 1513년부터 성서학 강의를 시작하였다. 그는 이때, 하느님은 인간에게 행위를 요구하는 것이 아니라, 예수 그리스도를 통해 인간에게 접…(생략)


루터사상   아리스토텔레스   교육사상   인문주   그리스도   루터   생애   흐름  


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