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[교육학] 교육과정에서 사회재건주의


레포트 > 사범교육 등록일 : 2009-08-24 (갱신 2013-07-22)
  재건주의 견해[1]1.hwp   [Size : 41 Kbyte]
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본문/목차

교육과정에서 사회재건주의가 논의되기 시작한 것은 1920년대와 1930년대 사이이다. 진보주의가 전성기를 구가하던 1930년대에는 미국 사회는 경제 공황이라는 커다란 사회적 위기에 직면하게 되었다. 1929년 미국의 대 경제 공황에서 재래 경제체제의 실패를 목도한 소수의 교육학자들은 새로운 사회 질서의 불가피성을 통감하게 되었고 교육이 이 과업에 앞장서야 할 것을 느끼게 되었다. 재건주의는 1930년대의 미국의 사회적 위기를 반영한 진보주의 교육운동 우파인 급진주의에서 유래하였다. 1930년대 후반부터는 새로운 교육 사상 체계를 갖추어 진보주의 교육의 약점을 비난하는 일파가 나타났는데 이것은 본질주의라고 하는 교육사상이다. 또 한편으로 본질주의자들의 진보주의 교육에 대한 공격이 철저하지 못함을 …(생략)


●참고문헌●

김병성 외 8인 (1997), 「교육학총론」 양서원
김정환․강선보 공저 (1998), 「교육철학」 박영사
조경원․이기숙․오욱환․이귀윤․오은경 공저 (2001), 「교육학의이해」이화여대 출판부
권상길․김흔숙․이기영 공저 (2000), 「교육학개론」학지사
강기수 (1998), 「교육사상사」세종출판사
노상우 (1998), 「교육의 역사와 사상」교육과학사
신득렬 (2000), 「교육사상사」학지사

재건주   브라멜드   사회학   미국교육   항존주   교육학   교육과정   사회재건주   견해  


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