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초등학교에서의 상담자의 역할에 관한 고찰


레포트 > 사범교육 등록일 : 2009-08-24 (갱신 2013-07-22)
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자료설명

가. 상담, 나. 상담 기술(생산적인 인간관계 형성), , FileSize : 39K

본문/목차

가. 상담
나. 상담 기술(생산적인 인간관계 형성)


상담은 본질적으로 개인의 마음과 행동의 성장에 초점을 두고 있는 학문이다. 인간의 정신적인 과정과 행동을 과학적으로 연구하는 심리학의 어려 응용분야 가운데서 상담은 섬세하고 부드러우며 사려 깊고 개별적인 방법으로 인간의 마음과 행동을 이해하고 그 성장에 초점을 맞추는데 그 특수성이 있다. Rogers(1951)는 "내담자와 상담자 간에 수용적이고 구조화된 관계를 형성하고, 이 관계 속에서 내담자는 자신과 환경에 대한 의미 있는 이해를 증진함으로서 모든 문제 해결 과정에 효율적인 의사 결정을 하고, 여러 심리적인 부정적 특성을 긍정적인 방향으로 변화시켜 성장과 발달을 촉진하는 심리적 조력과정이다."라고 하였다. 박성수(1993)는 상담을 더욱 적극적인 …(생략)


초등학교   상담자   인간관계   역할에   관한   고찰   역할  


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