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[정보] 하이퍼텍스트 환경에서 정보탐색과제유형과 메뉴유형이 정보탐색에 미치는 효과


레포트 > 인문사회
  하이퍼텍스트 환경에서 정보탐색과제유형과 메뉴유형이 정보탐색에 미치는 효과.hwp   [Size : 134 Kbyte]
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자료설명

초 록 i, , Ⅰ. 서 론 1, 1. 문제제기 1, 2. 연구문제 7, , Ⅱ. 이론적 배경 8, 1. 하이퍼텍스트와 정보탐색 8, 1) 하이퍼텍스트의 정의 및 구성요소 8, 2) 하이퍼텍스트의 구조와 정보탐색 9, 3) 하이퍼텍스트에서의 정보탐색 도구 11, 2. 정보탐색도구로서의 메뉴(menu) 13, 1) 메뉴의 구조 : 깊이(depth)와 폭(breadth) 14, 2) 메뉴의 유형 16, (1) 메뉴항목과 본문의 위치 관계에 따른 메뉴유형 16, (2) 메뉴의 제시형태에 따른 메뉴유형 17, 3. 정보탐색 과제 19, 4. 방향감 상실 22, 5. 사용자 만족도 23, , Ⅲ. 연구가설 25, , Ⅳ. 연구방법 27, 1. 연구대상 27, 2. 실험도구 28, 1) 하이퍼텍스트 프로그램 28, (1) 프로그램의 내용과 구성 28, (2) 프로그램의 구조 29, (3) 프로그램의 메뉴화면 30, (4) 버튼의 종류와 기능 34, (5) 정보탐색 경로 및 시간의 기록을 위한 스크립트 35, 2) 정보탐색 과제 35, 3) 방향상실감과 만족도를 측정하기 위한 도구 36, 3. 실험절차 37, 1) 예비실험 37, 2) 본 실험 38, 4. 자료 수집 및 분석 39, 1) 자료 수집 39, 2) 자료 분석 40, , Ⅴ. 연구결과 및 해석 41, 1. 정보탐색 과제에 따른 메뉴유형 간의 정보탐색 효율성 41, 2. 정보탐색 과제에 따른 메뉴유형 간의 정보탐색 정확도 48, 3. 메뉴유형에 따른 방향상실감의 차이 50, 4. 메뉴유형에 따른 만족도의 차이 52, , Ⅵ. 논 의 54, , Ⅶ. 요약 및 결론 61, , 참고문헌 66, 부 록 71, 영문초록 82, , FileSize : 134K

본문/목차

초 록 i

Ⅰ. 서 론 1
1. 문제제기 1
2. 연구문제 7

Ⅱ. 이론적 배경 8
1. 하이퍼텍스트와 정보탐색 8
1) 하이퍼텍스트의 정의 및 구성요소 8
2) 하이퍼텍스트의 구조와 정보탐색 9
3) 하이퍼텍스트에서의 정보탐색 도구 11
2. 정보탐색도구로서의 메뉴(menu) 13
1) 메뉴의 구조 : 깊이(depth)와 폭(breadth) 14
2) 메뉴의 유형 16
(1) 메뉴항목과 본문의 위치 관계에 따른 메뉴유형 16
(2) 메뉴의 제시형태에 따른 메뉴유형 17
3. 정보탐색 과제 19
4. 방향감 상실 22
5. 사용자 만족도 23

Ⅲ. 연구가설 25

Ⅳ. 연구방법 27
1. 연구대상 27
2. 실험도구 28
1) 하이퍼텍스트 프로그램 28
(1) 프로그램의 내용과 구성 28
(2) 프로그램의 구조 29
(3) 프로그램의 메뉴화면 30
(4) 버튼의 종류와 기능 34
(5) 정보탐색 경로 및 시간의 기록을 위한 스크립트 35
2) 정보탐색 과제 35
3) 방향상실감과 만족도를 측정하기 위한 도구 36
3. 실험절차 37
1) 예비실험 37
2) 본 실험 38
4. 자료 수집 및 분석 39
1) 자료 수집 39
2) 자료 분석 40

Ⅴ. 연구결과 및 해석 41
1. 정보탐색 과제에 따른 메뉴유형 간의 정보탐색 효율성 41
2. 정보탐색 과제에 따른 메뉴유형 간의 정보탐색 정확도 48
3. 메뉴유형에 따른 방향상실감의 차이 50
4. 메뉴유형에 따른 만족도의 차이 52

Ⅵ. 논 의 54

Ⅶ. 요약 및 결론 61

참고문헌 66
부 록 71
영문초록 82


지식이나 정보를 획득하는 방법이나 통로가 크게 변하고 있다. 과거에는 주로 활자화된 인쇄매체나 특정 분야 전문가들의 강연, 혹은 텔레비젼과 같은 대중매체들이 주된 정보획득의 통로였으나, 근래에는 방대한 양의 정보를 수록하고 있는 컴퓨터 데이타베이스나, 근거리통신망(LAN), PC통신, 전세계적으로 네트웤이 구성되어 있는 인터넷 등의 존재로 인해 보다 다양한 통로로 정보를 얻을 수 있게 되었다. 이러한 변화는 정보의 양과 정보획득 통로의 수만을 증가시킨 것뿐 아니라, 정보를 얻는 방식에 있어서도 많은 변화를 초래하였다. 과거뿐 아니라 현재에 있어서도 주된 정보획득의 통로인 인쇄매체는 정보나 지식을 일정하게 고정된 순서대로 전개하여, 학습자가 대체로 그 정해진 순서를 따라 정보나 지식을 획득하도록 하고 있다. 근래에 대두되고 있는 새로운 정보획득의 통로들도 정보를 고정된 방식으로 전달하는 것에서 완전히 벗어나고 있지는 못하지만, 컴퓨터 하드웨어 기술의 발달 및 계속적인 연구의 축적 등으로 인해 정보를 다양하고 융통성 있게 전달할 수 있는 가능성이 증가되고 있으며, 실제로 여러 대안들이 활발하게 시도되고 있다. 정보나 지식의 증가로 인하여 교육문제의 핵심도 현존하는 정보나 지식의 단순한 전달에서 학습자 개개인의 요구와 특성에 맞는 유용한 정보나 지식의 선택과 조직 문제로 옮겨지고 있다. 교육에서의 컴퓨터의 도입은 정보나 지식의 선택 및 조직 문제와 관련하여 교육계의 질적인 변혁을 가져오는 계기를 마련했다고 평가된다(나일주, 1988). 그리고, 대량의 정보 저장 능력, 용이한 조작, 빠른 정보검색으로 인해 점점 …(생략)


하이퍼텍스트   정보탐색   메뉴유형   정보   환경   정보탐색과제유형과   정보탐색에   미치   효과  


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