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Flash3를 이용한 WBI의 교육효과에 관한 연구


레포트 > 사범교육
  Flash3를 이용한 WBI(Web Based Instruction)의 교육효과에 관한 연구.hwp   [Size : 753 Kbyte ]
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자료설명

국문 초록 , 제 1 장 서론 ……………………………………………………………… 1, , 제 2 장 이론적 배경 …………………………………………………… 3, 2.1 교육 방법론적인 이론과 배경 …………………………………… 3, 2.2 컴퓨터를 기반으로 한 용어와 개념……………………………… 4, 2.3 WBI의 대두와 미래 ……………………………………………… 12, 2.4 교육에 이용할 수 있는 Software ……………………………… 13, 2.5 Flash3에 대한 이해 ……………………………………………… 15, , 제 3 장 Flash3를 이용한 WBI 구축과 교수방법 안 ……………… 19, 3.1 WBI에 구축 ……………………………………………………… 19, 3.2 교수 방법 안 ……………………………………………………… 19, , 제 4 장 연구방법 및 절차 ……………………………………………… 21, 4.1 연구대상 및 기간 ………………………………………………… 21, 4.2 연구방법 …………………………………………………………… 21, 4.3 예제물 제작 ………………………………………………………… 21, 4.4 설문지 제작 ………………………………………………………… 26, , 제 5 장 연구 결과 …………………………………………………… 27, 5.1 설문 조사 결과 및 분석…………………………………………… 27, 5.2 파일크기 비교 ……………………………………………………… 30, 5.3 속도 비교 …………………………………………………………… 30, 5.4 이해력 비교 ………………………………………………………… 30, 5.5 작업 습득 난이도…………………………………………………… 30, , 제 6 장 결론 …………………………………………………………… 31, 참고 문헌 …………………………………………………………………………… 32, 부록 ………………………………………………………………………………… 33, 영문 초록(Abstract) ……………………………………………………………… 35, , FileSize : 754K

본문/목차

국문 초록
제 1 장 서론 ……………………………………………………………… 1

제 2 장 이론적 배경 …………………………………………………… 3
2.1 교육 방법론적인 이론과 배경 …………………………………… 3
2.2 컴퓨터를 기반으로 한 용어와 개념……………………………… 4
2.3 WBI의 대두와 미래 ……………………………………………… 12
2.4 교육에 이용할 수 있는 Software ……………………………… 13
2.5 Flash3에 대한 이해 ……………………………………………… 15

제 3 장 Flash3를 이용한 WBI 구축과 교수방법 안 ……………… 19
3.1 WBI에 구축 ……………………………………………………… 19
3.2 교수 방법 안 ……………………………………………………… 19

제 4 장 연구방법 및 절차 ……………………………………………… 21
4.1 연구대상 및 기간 ………………………………………………… 21
4.2 연구방법 …………………………………………………………… 21
4.3 예제물 제작 ………………………………………………………… 21
4.4 설문지 제작 ………………………………………………………… 26

제 5 장 연구 결과 …………………………………………………… 27
5.1 설문 조사 결과 및 분석…………………………………………… 27
5.2 파일크기 비교 ……………………………………………………… 30
5.3 속도 비교 …………………………………………………………… 30
5.4 이해력 비교 ………………………………………………………… 30
5.5 작업 습득 난이도…………………………………………………… 30

제 6 장 결론 …………………………………………………………… 31
참고 문헌 …………………………………………………………………………… 32
부록 ………………………………………………………………………………… 33
영문 초록(Abstract) ……………………………………………………………… 35


오늘날의 교육환경은 현 사회와 아주 밀접한 관계를 가지고 변화해 가고 있다. 예를 들어 과거에 불가능했던 지식의 공유가 현재는 인터넷을 통하여 가능해 지고 있는 것을 보면 알 수 있다. 1990년대 초반부터 강조되고 있는 수학적 문제 해결력의 신장을 목표로 하고 있는 세계적인 흐름을 타면서 방법적 측면과 교수법에 있어서 획기적인 방향전환이 이루어지고 있는 것이 현실이다. 이에 대처하고 있는 우리 나라는 1993년부터 시행되고 있는 대학 수학능력시험과 1996년에 7차 교육과정이 고시되면서 수학관련 연구가와 교사에 의해 세계적 흐름에 발 맞춰 다양한 교수-학습방법이 개발되고 시범적으로 운영하고 있다. 더욱이 …(생략)


Flash3   WBI   교육효과   이용한   교육효과에   관한   연구   Web   Based   Instruction  


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