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[장애] 장애아동을 둔 부모들의 기능향상을 위한 프로그램 연구


레포트 > 인문사회 등록일 : 2009-08-24 (갱신 2013-07-22)
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자료설명

Ⅰ. 서 론, Ⅱ. 장애아동을 둔 부모의 기능향상을 위한 이론적 모델 정립, Ⅲ. 부모기능강화 프로그램 효과성 분석, Ⅳ. 고찰, Ⅴ. 결론 및 제언, , FileSize : 88K

본문/목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 장애아동을 둔 부모의 기능향상을 위한 이론적 모델 정립
Ⅲ. 부모기능강화 프로그램 효과성 분석
Ⅳ. 고찰
Ⅴ. 결론 및 제언


장애아동의 출생은 한 가족에게 있어서 매우 큰 "변화"라 할 수 있다. 이 변화에 대한 전문가의 적절한 개입은 장애아동을 둔 가족이 사회에 적응하는데 매우 큰 도움을 줄 수 있다. 특히, 장애아동의 보호자인 부모에 대한 접근은 장애아동 및 그 가족이 사회에 정상적으로 적응하기 위한 그 시작이라 할 수 있다. 그러나 현실적인 상황을 보면, 부모에 대한 접근에 있어서 가장 많이 시도되는 것은 정보제공을 위주로 한 부모교육 형태가 주를 이루고 있다는 것이다. 물론 장애아동을 자신이 가졌다라는 커다란 심리적 불안정 속에서 이와 관련된 적절한 정보제공은 부모에게 있어서 매우 큰 도움을 줄 있겠으나, 이것은 인간의 다양한 기능 즉, 사고, 감정, 행동적 차원의 기능 중 사고적 차원의 기능만 다룬 것으로 다음과 같은 몇 가지 문제점을 나타낼 수 있다. 첫째, 부모교육의 내용이 자녀교육에만 치중될 경우 …(생략)


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