[학문중심교육과정] 학문중심 교육과정의 핵심 아이디어를 경험 중심 교육과정과 비교

레포트 > 기타 등록일 : 2009-08-24 (갱신 2013-07-22)


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자료설명

1. 서 론 , 2. 본 론, (1) 학문중심교육과정 , (2) 경험중심교육과정 , 3. 결 론, , FileSize : 34K

본문/목차

1. 서 론
2. 본 론
(1) 학문중심교육과정
(2) 경험중심교육과정
3. 결 론


교육과정은 크게 내용 ( Content ) 으로서의 교육과정, 경험 ( Experience ) 으로서의 교육과정, 계획 ( Plan ) 으로서의 교육과정, 결과 ( Outcome ) 로서의 교육과정으로 나누어 생각할 수도 있고, 의도된 교육과정(공약된 목표로서의 교육과정 -교육부령으로서의 교육과정) 전개된 교육과정(수업속에 반영된 교육과정-교사의 수업행위) 실현된 교육과정(학습성과로서의 교육과정-학생들에게 실제로 실현된 교육과정)으로도 구분할 수 있다. 또 국가 및 사회적 수준의 교육과정(국가및 사회가 학생들에게 어떤목적을 위하여 무엇을 어떻게 가르칠 것인지에 대한 일…(생략)



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