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유아교육기관 정리


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자료설명

제 1장 유아교육의 개설 및 유아교육기관 , 제 1절 유아의 정의와 유아교육기관 , 제 2절 유아교육기관의 기원과 발달 , 제 3절 유아교육기관 운영관리의 성격과 영역 , 제 2장 유아교육제도와 정책의 성격 , 제 1절 유아교육기관 교육체제의 분류모형, 제 2절 우리나라 유아교육제도와 정책 성격, 제 3장 유아교육기관의 성격과 유형 , 제 1절 유아교육기관의 성격 , 제 2절 유아교육기관의 분류 유형 , 제 3절 유아교육기관 탁아사업의 운영관리 , 제 4장 유아교육기관의 운영관리자의 인사관리, 제 1절 인사행정의 개념 , 제 2절 유아교육기관의 인사관리 , 제 3절 유아교육기관 운영관리자의 자질과 역할 , 제 4절 운영관리자의 지도성에 관한 연구 , 제 5장 유아교육 운영관리의 세부사항, 제 1절 유아의 영양관리 , 제 2절 유아의 건강 관리 , 제 3절 유아의 안전관리 , 제 4절 유아교육기관의 시설․설비관리 , 제 5절 유아교육기관의 재정관리 , 제 6절 유아교육기관의 사무관리 , 제 7절 유아교육과정의 계획과 운영에 대한 규정 , 제 8절 유아교육운영기관 부모와의 관계, 제 6장 유치원과 초등학교의 연계성, 제 1절 연계성의 의미 , 제 2절 연계성의 저해 요인 , 제 3절 교육풍토의 비교 , 제 7장 유아교육기관의 여러 가지 평가 , , , FileSize : 26K

본문/목차

제 1장 유아교육의 개설 및 유아교육기관
제 1절 유아의 정의와 유아교육기관
제 2절 유아교육기관의 기원과 발달
제 3절 유아교육기관 운영관리의 성격과 영역
제 2장 유아교육제도와 정책의 성격
제 1절 유아교육기관 교육체제의 분류모형
제 2절 우리나라 유아교육제도와 정책 성격
제 3장 유아교육기관의 성격과 유형
제 1절 유아교육기관의 성격
제 2절 유아교육기관의 분류 유형
제 3절 유아교육기관 탁아사업의 운영관리
제 4장 유아교육기관의 운영관리자의 인사관리
제 1절 인사행정의 개념
제 2절 유아교육기관의 인사관리
제 3절 유아교육기관 운영관리자의 자질과 역할
제 4절 운영관리자의 지도성에 관한 연구
제 5장 유아교육 운영관리의 세부사항
제 1절 유아의 영양관리
제 2절 유아의 건강 관리
제 3절 유아의 안전관리
제 4절 유아교육기관의 시설․설비관리
제 5절 유아교육기관의 재정관리
제 6절 유아교육기관의 사무관리
제 7절 유아교육과정의 계획과 운영에 대한 규정
제 8절 유아교육운영기관 부모와의 관계
제 6장 유치원과 초등학교의 연계성
제 1절 연계성의 의미
제 2절 연계성의 저해 요인
제 3절 교육풍토의 비교
제 7장 유아교육기관의 여러 가지 평가



제 1절 유아의 정의와 유아교육기관 ƒ) 유아의 정의 및 개념 - 유아에 대한 정의는 발달 심리학, 교육학, 의학에 입각해서 보통 출생 후 6~8세까지의 연령을 의미한다. 유아기까지의 단계별 과정은 태내기, 신생아기, 영아기, 유아기의 순서로, 어렸을 때일수록 발달이 현저하게 빠르다. 따라서 유아교육이란 0~8세까지의 유아를 대상으로 그들의 발달단계에 맞게 최대한 성장할 수 있도록 도왖어서 유아의 전인적인 성장발달을 꾀하고자 하는 것이다. „) 유아교육의 중요성 - 인간이 환경으로부터 받는 영향은 어렸을 때일수록 크고 심각하며, 이 시기에 손상된 부분은 나중에 회복하기 어렵다(…(생략)


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