평생교육

I.평생교육의개념
1. 평생교육의 정의
2. 평생교육에 내포된 개념

II. 평생교육의 특성

III. 평생교육의 필요성
1. 사회 문화적 배경
2. 평생교육의 필요성

IV.평생교육의 실현방안
1.가정교육
2.학교교육
3.사회교육



이러한 평생교육은 학자에 따라 여러 가지로 정의하고 있으나 종합적으로 다음과 같이 정의할 수 있다. ․랭그랑(Lengrand) ‘개인의 출생에서부터 죽을 때까지 전 생애에 걸친 교육(수직적 차원)과 학교 및 사회 전체 교육(수평적 차원)의 통합’ 이라고 말함으로서 교육의 통합성과 종합적 교육체계를 강조함. ․다베(Dave) ‘개인적 및 사회적 삶의 질을 계속적으로 향상시키기 위하여 평생동안에 걸쳐 연장 실시되는 모든 형태의 형식적, 비형식적 학습 활동’ 이라고 말함으로서 개인적 성장과 사회적 발전을 함께 관련시킴. ․張眞鎬 ‘개인이 전 생애를 통하여 능동적으로 계속적 학습의 기회를 포착함으로서 인간성의 조화적 발달을 꾀하며 변화하는 현대적 생활에 슬기롭게 대처하고…(생략)