[공학] [공학도와 의사소통] 공학 기술과 사회에 대해

_SLIDE_1_ 공학 기술과 사회 공학도와 의사소통 _SLIDE_2_ 목차 의사소통 장애요인과 극복요인 의사소통 기술의 분류 효과적인 의사소통 훈련 의사소통 수단으로서의 토의 및 토론 의사소통으로서의 글쓰기 발표를 통한 의사소통 준비 _SLIDE_3_ 의사소통 장애요인과 극복요인 전언 화자가 보낸 정보가 명확한 목적이나 중심 사상이 결여되어 청자가 혼란을 일으킬 수 있는 내용일 때 전언의 표현이 미흡하고 문장력이 부족할 때 청자의 입장에서 흥미와 중요도가 떨어지는 내용일 때 전언을 담고 있는 매체가 효과적이지 않을 때 극복 요인 의사소통 행위의 목적과 중심 사상을 분명히 한다. 적절한 단어와 문장구조를 선택해야 한다. 청자의 주의를 지속적으로 집중 시킬 수 있는 내용을 고른다. 예화나 시청각 자료를 사용하여 청자의 주의를 환기 시켜야 한다. _SLIDE_4_ 의사소통 장애요인과 극복요인 경로 소음이 있거나 거리가 너무 멀어 음파가 전달되지 않을 때 광파의 경우 방해되는 광파가 있거나 거리가 적합하지 않을 때 대중매체를 이용할 경우 전달 매체의 기계적인 결함이 있을 때 극복 요인 음파나 광파의 저해를 방지한다. 소음을 방지하고 양질의 매체를 선택한다. 청중과의 적절한 거리를 유지하도록 해야 한다. 화자의 전언을 전달하는 도구와 장비를 미리 점검하여 효과적으로 사용 _SLIDE_5_ 의사소통 장애요인과 극복요인 청자 청자가 주의를 집중하지 않을 때 청자의 듣기 기술이 부족하거나 자신감 결여 되었을 때 단어나 상징을 이해하지 못할 때 청자의 경험이 부족하여 내용을 이해할 수 없을 때 화자의 정보에 대해서 편견을 가지고 있을 때 극복 요인 청자도 화자의 전언을 이해하기 위한 적절한 지식을 갖춘다. 미리 입수 가능한 자료를 섭렵하여 심도 있는 이해를 도모해야 한다. 원활한 의사소통 진행을 위해 청자는 이해한 내용에 대해 적당히 반응해야 한다 _SLIDE_6_ 의사소통 기술의 분류 …
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