[공무원] 공무원최근 10년간문제 과목별_교육학

교육학 기출문제 목록 처음으로 (ctrl + pageup) 국가직9급 기출문제 지방직9급 기출문제 1996년5.26 국가직9급 교육학 1997년5.25 국가직9급 교육학 1998년5.31 국가직9급 교육학 2000년5.21 국가직9급 교육학 1996년3.10 인천지방직9급 교육학 1996년5.26 국가직9급 교육학 1996. 5. 26. 시행 총무처 9급 교육행정직 【문1】교육을 정의하는 여러 방식 중 학습자의 입장을 강조한 것은? ①인간 행동의 계획적 변화 ②도덕적인 바람직한 행동을 의도적으로 실현 ③가치 있는 지식과 문화 유산을 전수해 주는 일 ④ 인간의 잠재 가능성을 최대한 성장시키는 일 해설 ④：교육의 주체를 교사가 아닌 학습자로 보고, 학습자의 성장 가능성 내지 잠재 가능성을 최대한 신장시키고 최대한의 자아 실현을 돕는 일이 교육이라고 보는 입장이다. 루소(Rousseau)나 엘렌 케이(Ellen Key)처럼 교육의 본질이 자연성에 중점을 두고 있다고 보는 입장과 관련되는데, 이들은 소극적 교육론, 아동 중심적 자연성, 성장 잠재력을 강조, 인정한다. ①?②?③：학습자의 성장 가능성과 잠재력, 학습 지향성을 과소 평가하는 것은 아니지만, 교육자의 의도와 가치 지향과 계획성의 작용을 크게 부각시킨 것이다. 【문2】교육을 통한 문화의 전수는 다음 중 어떤 사회적 기능과 관계가 깊은가? ①사회적 통합 ②사회적 이동 ③사회적 충원 ④ 사회적 혁신 해설 ①：교육은 집단간?계층간?지역간의 문화의 대립과 갈등을 해소하고, 한 사회의 구성원들에게 문화의 공통 요인을 형성?전수함으로써 사회 성원들을 응집?결속시키는 사회 통합적 기능을 수행하게 된다. 특히 학교 교육은 사회화 과정에서 중요한 역할을 하며, 학교에서의 공동 생활을 통해 계층 문화의 융화에 기여한다. 【문3】교육 행정에 있어서의 장학(supervision)에 대한 다음 설명 중 옳지 않은 것은? ①장학의 대상은 주로 교사들의 교…
①장…