자료설명
이 자료는 주의력결핍 과잉행동 장애의 용어가 역사적 배경 및 개념정의 역사를 알아보고, 이 증상의 특성을 비롯하여 발달과정과 그 결과를 알아보고 이에 적합한 평가와 치료방법을 제시한 A+레포트입니다.
목차/차례
- I. 서론
- II. 본론
- 1. 과잉행동장애의 역사적 배경
- 2. 과잉행동장애 개념의 변화
- 3. 과잉행동장애 요인 및 특성
- (1) 주의력 결핍
- (2) 과잉행동
- (3) 충동성
- (4) 복합형
- 4. 과잉행동장애의 특성
- (1) 지능, 학습장애, 학업수행
- 1) 지능과 학습장애
- 2) 학업 문제
- (2) 집행 기능
- (3) 사회적 행동과 사회적 관계
- 1) 또래와 교사의 반응
- 2) 가족 관계
- (4) 사고와 부상
- (5) 적응 기능
- 5. 과잉행동장애의 원인
- (1) 뇌의 구조와 활동
- (2) 유전적 요인
- (3) 임신과 출산 합병증
- (4) ADHD와 섭식
- (5) 환경속의 납 성분
- (6) 심리사회적 요인들
- 7. 치료
- (1) 약물치료
- (2) 행동치료
- 1) 부모훈련
- 2) 학교에서 다루기
- (3) 인지-행동 치료와 자기 조절
- 1) 체계적이고 단계적으로 생각하기
- 2) 조직화 훈련
- 3) 일단 멈추고 생각한 후 행동하기
- (4) MTA 연구
- III. 결론
- * 참고자료
- I. 서론
- 단순하게 보면 과잉행동장애(ADHD)는 주의력이 부족하여 오랫동안 가만히 있지 못하는 아동들로 이해하면 쉽다. 이 아동의 대부분은 나이가 어린 아동들이다. 이 들이 지속적인 주의력을 보이지 못하며 잠시도 오래 있지 못하는 아이들 모두 주의력결핍 과잉행동장애로 쉽게 단정 지는 것은 무리가 있을 수 있다. 이런 행동들이 보편적인 발달단계의 일부분이라면 기준을 어떻게 규정할지, 이 행동들에 미치는 영향은 어떠한 요인들이 있을지 알아야 한다. 이 자료는 주의력결핍 과잉행동 장애의 용어가 역사적 배경 및 개념정의 역사를 알아보고, 이 증상의 특성을 비롯하여 발달과정과 그 결과를 알아보고 이에 적합한 평가와 치료방법을 제시한 레포트이다.
본문/내용
(A+ 레포트) 과잉행동장애(ADHD)의 개념, 원인 및 치료 방법
I. 서론 2
II. 본론 2
1. 과잉행동장애의 역사적 배경 2
2. 과잉행동장애 개념의 변화 2
3. 과잉행동장애 요인 및 특성 3
(1) 주의력 결핍 3
(2) 과잉행동 4
(3) 충동성 5
(4) 복합형 5
4. 과잉행동장애의 특성 6
(1) 지능, 학습장애, 학업수행 6
1) 지능과 학습장애 6
2) 학업 문제 6
(2) 집행 기능 6
(3) 사회적 행동과 사회적 관계 7
1) 또래와 교사의 반응 7
2) 가족 관계 7
(4) 사고와 부상 8
(5) 적응 기능 8
5. 과잉행동장애의 원인 8
(1) 뇌의 구조와 활동 8
(2) 유전적 요인 9
(3) 임신과 출산 합병증 10
(4) ADHD와 섭식 10
(5) 환경속의 납 성분 10
(6) 심리사회적 요인들 10
7. 치료 11
(1) 약물치료 11
(2) 행동치료 11
1) 부모훈련 12
2) 학교에서 다루기 12
(3) 인지-행동 치료와 자기 조절 13
1) 체계적이고 단계적으로 생각하기 13
2) 조직화 훈련 13
3) 일단 멈추고 생각한 후 행동하기 14
(4) MTA 연구 14
III. 결론 18
* 참고자료 18
I. 서론
단순하게 보면 과잉행동장애(ADHD)는 주의력이 부족하여 오랫동안 가만히 있지 …
참고문헌
◇ 크리스토퍼 그린, 킷취 지음 『ADHD의 이해』, 민지사
◇ 정명숙 외, 『아동기발달장애』, 시스마프레스
◇ 김진숙 『주의력결핍 및 과잉행동 장애』,학지사
◇ 이옥형, 『주의력 결핍 및 과잉행동장애 아동에 대한 이론적 고찰』