외국어로서의한국어어휘교육론 3주 학습 내용인 한국어 어휘의 의미를 요약 정리하되 강의안에 제시되지 않은 예를 포함하여 요약하시오.

1. 서론

한국어 어휘의 의미는 한국어 교육에서 중요한 요소이며, 외국어로서의 한국어 학습에서는 더욱 두드러진다. 어휘는 단순히 단어의 나열이 아니라, 해당 단어가 지니고 있는 의미와 그 의미가 시간과 맥락에 따라 어떻게 변하는지를 종합적으로 이해해야 한다. 특히, 외국어로 한국어를 배우는 학습자들은 한국어에 대한 기본적인 언어적 통찰뿐만 아니라, 문화적 배경과 맥락 속에서 어휘를 이해하는 것이 중요하다. 어휘의 의미는 그 자체로서도 여러 가지 차원에서 분류되며, 이는 명사, 동사, 형용사 등의 품사에 따라도 다르게 나타난다. 예를 들어, `사랑`이라는 단어는 일반적으로 감정이나 애정을 뜻하지만, 그것이 사용되는 문맥에 따라 다르게 해석될 수 있다. 사랑하는 사람과의 관계에서의 사랑은 서로 다른 의미를 가질 수 있으며, 또한 `사랑`이라는 단어의 사용 배경에 따라 추상적이거나 구체적인 개념으로 전환될 수 있다. 어휘의 의미는 연관 개념을 기반으로 형성된다. 특히 한국어는 조사나 어미 변화 등을 통해 의미가 더욱 분명해지는 경향이 있다. 예를 들어, `가다`라는 동사에 `간다`, `가고 있다`와 같은 형태가 들어가면서 그 동사가 나…(생략)