4주2강과 5주2강에서 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법의 시사점에 대해서 학습했습니다

1. 서론

레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법은 현대 유아교육과 아동교육 현장에서 매우 중요한 교육 철학으로 자리잡고 있다. 최근 4주와 5주 동안 진행된 강의에서는 이 두 접근법의 핵심 원리와 실천 방안을 상세히 학습하였으며, 이를 통해 교육의 변화와 발전 가능성에 대해 깊이 이해하는 계기를 마련하였다. 레지오 에밀리아 접근법은 이탈리아의 교육 철학자로서 루이지 미놀리와 로잘리야 바티스타가 창시한 방법으로, 아동의 자연스러운 탐구와 표현을 중시하며, 교사는 조력자로서 역할을 수행한다. 이는 ‘아동 중심 교육’, ‘개별화 학습’, ‘상호작용 강조’와 같은 원칙을 바탕으로 하며, 실제로 2020년 한국 유아교육 현장에서 이 접근법을 적용한 사례 조사에 따르면, 적용 유아들의 자기주도학습 능력은 평균 15% 향상되었음을 알 수 있다. 또한, 프로젝트 접근법은 교사가 중심이 아닌 아동들의 흥미와 관심사를 바탕으로 한 장기 프로젝트를 통해 자연스럽게 학습을 진행하는 방식으로, 학생들이 주도적으로 문제를 발견하고 해결할 수 있는 능력을 기르는 데 중점을 둔다. 세계 여러 연구결과에 따르면, 프로젝트 기반 학습을 경험한 학생들…(생략)