학교사회복지실천의 준비단계(초기과정, 계약과정) 학교사회복지실천의 준비단..

학교사회복지실천의 준비단계(초기과정, 계약과정)
학교사회사업의 실천 준비과정에는 초기과정, 계약과정 등이 있다. 이를 요약해서 살펴보면 다음과 같다.

1) 초기과정

첫째, 신뢰관계를 개발해야 한다. 학교사회사업 프로그램 및 서비스는 개별적인 접촉에서 비롯된다. 이는 적극적인 경청과 신중함, 존경심의 표현 등의 대인관계와 사회기술을 활용해야 가능하다.
학교사회복지사는 자신과 관계된 사람을 알 기회를 가져야 하며 자신을 다른 사람들에게 제공한다거나, 필요한 서비스를 제공할 수 있고, 학교의 관심사에 참여할 의지가 있다는 것을 인식시킨다면 신뢰관계는 개발할 수 있다.
둘째, 학교사회사업의 공식 비공식 승인 획득해야 한다. 학교사회복지사의 권위는 지역사회, 학교, 사회사업전문직, 사회사업가로서의 유능한 과제수행능력, 부모나 학교직원에 의해서 획득된다. 이러한 승인은 실증적인 근거자료인 기록과 서비스의 지속적인 수행정도에 의하여 인정받게 된다. 승인은 가치, 목적, 지식과