컴퓨터가 청소년에게 미치는 영향

컴퓨터가 청소년에게 미치는 영향
오늘날 컴퓨터가 청소년들의 생활에 미치는 영향은 지대하다. 첫째, 컴퓨터는 가정교사로서, 다목적 도구로서, 그리고 동기부여원으로서 청소년 발달에 긍정적인 영향을 미친다(Lepper & Gurtner, 1989).
컴퓨터 학습(computer assisted instruction)은 컴퓨터를 가정교사로 이용해서 정보를 제공하고, 청소년의 이해수준을 평가하며, 필요하다면 몇 번이고 되풀이해서 설명해 준다. 컴퓨터 학습은 학생의 자발적인 참여를 유도하고, 즉각적인 피드백을 주고, 참을성 있게 기다려 주고, 학생을 비판하지 않는다.
컴퓨터가 청소년 발달에 미치는 두 번째 영향은 경험학습에 있어서의 컴퓨터의 역할이다. 즉, 컴퓨터는 개방적 학습, 탐구적 학습, 경험적 학습을 위한 우수한 도구라 할 수 있다.
셋째, 컴퓨터는 청소년이 학업목표를 성취하도록 돕는 다목적 도구가 될 수 있다. 특히, 청소년의 문장력과 의사소통 기술을 개선하는 데에 유용하다