반두라의 사회학습이론의 주요 개념 반두라의 사회학습이론의 주요 개념 목..

반두라의 사회학습이론의 주요 개념

목차

반두라의 사회학습이론의 주요 개념

I. 관찰학습
가. 주의과정
나. 기억과정
다. 운동재생과정
라. 동기유발

II. 상호결정론

III. 자기효능감

참고문헌
반두라의 사회학습이론의 주요 개념

I. 관찰학습

Skinner의 이론에서는 학습을 하기 위해서 유기체가 먼저 반응을 만들어내고 그 다음에
그 반응이 학습되기 전에 강화되어진다고 가정하였다. 그러나 Bandura는 인간은 자극과 반응의 연합에 의해서가 아니라 사회적인 모델을 관찰함으로써 배울 수 있다고 하였다. 사회학습이론(social learning틴eo)은 유기체가 직접 참여하지 않고 관찰과 모방에 의해 학습이 이루어진다고 보는 관점이다. 사회학습이론은 관찰학습, 즉 다른 사람의 행동에 대한 관찰을 통해서 하는 학습에 초점을 맞추는데 이것을 모방 또는 모델링이라고도 한다. Bandura는 대리적 강화