아동발달에 대한 이론의 확립 아동발달에 대한 이론의 확립 목차 아동발달..

아동발달에 대한 이론의 확립
목차

아동발달 연구의 확립

1. 게젤

2. 정신분석이론

3. 학습이론

4. 인지발달이론

5. 정보처리이론

6. 동물행동학적 이론

7. 생태학적 이론

참고문헌
아동발달 연구의 확립

홀과 비네 이후 20세기 초기의 많은 발달심리학자들은 다윈의 영향을 받아 발달이 대부분 성숙의 결과라고 믿었다. 20세기 중반에는 아동행동에 대한 이론적 설명을 검증하는 실험 아동심리학이 대두되었으며, 아동은 자신이 처한 환경에 의해 형성되는 수동적 존재라는 환경결정론적인 견해들이 주를 이루며 학습이론을 이끌었고 이 밖에 정신분석학적 이론, 인지발달 이론 등이 주를 이루었다. 20세기 후반에 들어서면서 발달 특성의 적응적 가치에 관심을 두거나 환경적 맥락을 강조하고, 사회문화적 상호작용에 기반을 둔 동물행동학이나 생태학적 이론, 사회문화적 이론들이 아동발달에 대한 이해를 확장시켰다.

1) 게젤(