도덕성 발달이론의 교육적 적용(도덕발달이론의 정신분석이론, 사회학습이론,..

도덕성 발달이론의 교육적 적용(도덕발달이론의 정신분석이론, 사회학습이론, 귀인이론, 정보처리이론, 인지발달이론, 영역구분이론에의 적용)
목차
도덕발달이론의 교육적 적용

1. 정신분석학

2. 사회학습이론

3. 귀인 및 정보처리이론

4. 인지발달이론

5. 영역구분이론

참고문헌
도덕발달이론의 교육적 적용
1. 정신분석학
Freud(1933)에 의하면 초자아는 억압된 부모에 대한 공격성이 안으로 투사되어 동일시되는 과정에서 형성되는 것이다. 따라서 초자아의 강도는 억압된 공격성에 비례할 것이며 엄격한 양육방식이 초자아를 형성하는 데 도움이 될 것이다. 그러나 Sears 등(1957)의 연구에서 체별을 자주 사용하는 부모의 아동에 비해 체벌을 자주 사용하지 않는 부모의 아동이 두 배 이상의 강한 양심을 가지고 있었다. 이에 비해 Baumrind(1967)는 애정적이면서도 제한을 가하는 양육방식이 아동의 책임감과 자