(방통대 유아교육론C형) Vygotsky의 사회문화 발달이론에 대하여 설명하고 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오

Vygotsky의 사회문화 발달이론에 대하여 설명하고 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오
Ⅰ 서론
러시아 출신의 심리학자인 Vygotsky는 발달 심리학 분야를 시작으로 교육학과 심리학에 수많은 실험적, 이론적 연구를 하였으며 그는 인간의 발달과 잠재력을 사회와 문화에 초점을 두어 접근하는 ‘사회문화적 이론’을 확립하였다.
Vygotsky의 사회문화적 이론은 Vygotsky가 제안한 ‘연구 대상’과 ‘분석 단위’에서 그 특징을 찾아볼 수 있다.아동과 아동의 발달에 대한 연구를 주로 하였던 Vygotsky는 자신의 연구 대상을 『Thinking and Speech(생각과 말)』에서 분명히 밝히고 있다. Vygotsky 당시의 주류 심리학은 행동주의 심리학,게스탈트 심리학,Piaget의 아동 발달심리학이었지만,Vygotsky는 주류심리학에서 연구의 대상으로 삼았던 아동관과는 전혀 다른 자신만의 새로운 관점을 제시하였다 이에 본론에서는 Vygotsky의 사회문화 발달이론에 대하여 설명하고 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술해보고자 한다.

Ⅱ 본론
1. Vygotsky의 사회문화 발달이론
사회문화이론의 목적은 사람이 자기의 생활을 영위하기 위하여 …(생략)