[행동주의이론] 파블로프의 고전적 조건화, 스키너의 조작적 조건형성, 반두라의 사회학습이론, 아동발달에 대한 시사점

[행동주의이론] 파블로프의 고전적 조건화, 스키너의 조작적 조건형성, 반두라의 사회학습이론, 아동발달에 대한 시사점

목차

행동주의이론

I. Pavlov의 고전적 조건화

II. Skinner의 조작적 조건형성

III. 반두라의 사회학습이론

IV. 아동발달에 대한 시사점

참고문헌
행동주의이론

행동주의 이론은 인간행동은 학습되거나 학습에 의해 수정된다는 기본 전제에 근거를 두고 있기 때문에 학습이론이라고도 불린다. 이러한 행동주의 이론은 인지, 감각, 의지, 본능과 같은 개념은 내성적이며, 관념적인 것들로서 과학적 연구의 대상이 될 수 없기 때문에 자극과 반응에 의해 학습 또는 수정되는 직접 관찰 가능한 인간행동이 연구의 초점이 된다고 보았다.
행동주의 이론은 상당 부분이 러시아 생리학자 Ivan P. Pavlov의 초기 연구에 근거를 두고 있다. 행동주의 이론에서는 유기체의 성장과 발달의 주요한 추진력은 유기체 내부에 있지 않으며 환경과 같은 외부에 있다고 주장하고 있다. 즉, 유기체는 능동적이기 보다 `수동적`인 것으로 간주하고 있으며, 아동의 바람직하지 못한 행동을 학습된 행동이라고 보고 있다.

I. Pavlov의 고전적 조…(생략)