[유아교육]프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교 분석

프로젝트 접근법과
레지오 에밀리아의
비교분석
-목 차-
Ⅰ, 프로젝트 접근법 p 3
1. 프로젝트 접근법의 배경 p 3
2. 기본 전제 p 4
1) 아동관
2) 특성
3. 교육 과정 p 5
1) 교육목표
2) 교육과정
3) 일과 운영
4) 환경구성
5) 교사의 역할
6) 부모 및 지역 사회와의 연계
7) 평가
4. 한국 현장에서의 적용 및 문제점 p 7

Ⅱ. 레지오 에밀리아 접근법 p 8
1. 레지오 에밀리아 접근법의 배경 p 8
2. 기본 전제 p 9
1) 아동관
2) 특성
3. 교육과정 p 12
1) 교육목표
2) 교육내용
3) 일과 운영
4) 환경구성
5) 교사의 역할
6) 교육 조정자의 역할
4. 한국 현장에서의 적용 및 문제점 p 13
Ⅲ. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교 p 14

Ⅰ. 프로젝트 접근법

1. 프로젝트 접근법의 배경
프로젝트 접근법은 아동중심의 통합적 교육과정을 실현하는 일련의 교수 전략으로, 1990년대 중반 우리나라 유아교육계에 소개되기 시작하여…(생략)